2025年IBDP大變革!5門課程升級+評估方式+選課全攻略，一文掌握高分密碼!

　　2025年8月，IBDP課程將迎來近十年最大規(guī)模改革!新課程不僅涉及計算機科學、心理學等中國學生高頻選擇的科目，還首次對核心課程DP擴展論文(EE)提出跨學科要求。2027年5月首考的學生，今年就要開始選課規(guī)劃，否則可能因課程難度調(diào)整、評估方式變化而影響最終成績，甚至拖累大學申請!

　　劃重點：

　　改革核心：強化跨學科思維、實踐能力與批判性分析，直擊藤校/G5錄取偏好。

　　選錯課或沿用舊備考策略，可能導致高分率下降(參考2020年數(shù)學改革后HL滿分率暴跌5%)。

　　IB課程資料包

　　50篇IB拓展論文(EE)

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　　5門IBDP課程改革亮點解析

　　1. IBDP計算機科學：從“學工具”到“造工具”

　　內(nèi)容升級：課程重心從“信息技術應用”轉向“編程與算法設計”，Java/Python成為必修語言，學生需獨立開發(fā)解決實際問題的程序(如交通調(diào)度算法)。

　　評估變化：外部考試減少選擇題，增加“代碼調(diào)試”和“邏輯流程圖設計”題型，思維過程分占比提升至40%。

　　2. IBDP設計技術：對標斯坦福設計思維

　　模塊重構：

　　理論設計：學習材料科學、人機交互原理;

　　實踐設計：完成3D建模與原型制作(需提交實物作品);

　　環(huán)境設計：分析可持續(xù)設計對社區(qū)的影響。

　　評分權重：項目制作品占比從30%提升至45%，團隊協(xié)作能力納入評分標準。

　　3. IBDP心理學：用數(shù)據(jù)拆穿“偽科學”

　　課程硬核化：HL學生需直接分析心理學實驗原始數(shù)據(jù)(如SPSS數(shù)據(jù)集)，并撰寫批判性報告，揭穿社交媒體中的“偽心理學”結論(例如“左腦人理性，右腦人感性”)。

　　考試新增題型：給出一個日常聲明(如“多聽莫扎特能提高智商”)，要求學生用心理學理論+數(shù)據(jù)驗證其真?zhèn)巍?/p>

　　4. IBDP視覺藝術：打破“技法”與“概念”的界限

　　課程整合：取消“工作室作品”與“調(diào)研手冊”的割裂評估，要求創(chuàng)作全程嵌入理論反思(例如：在繪制油畫時，需同步分析畢加索立體主義對作品的影響)。

　　評分重點：概念深度>技術完美，“創(chuàng)新性跨媒介表達”成為高分關鍵。

　　5. IBDP擴展論文(EE)：跨學科成硬指標

　　改革核心：所有EE必須從至少兩個學科視角分析問題(例如研究“全球變暖對北極社區(qū)的影響”，需同時運用環(huán)境科學、經(jīng)濟學、社會學理論)。

　　避坑提示：純文學/歷史類EE難度飆升，建議選擇“科學+人文”交叉選題(如人工智能倫理、醫(yī)療政策分析)。

　　IBDP課程評估方式重大調(diào)整

　　IBDP內(nèi)部評估(IA)

　　理科IA：生物、化學等科目字數(shù)上限壓縮至3000字，但結論與評估部分權重從20%提升至35%，需用數(shù)據(jù)驗證實驗誤差來源。

　　文科IA：歷史、經(jīng)濟等科目必須引用至少3種不同立場的一手文獻，避免單一視角。

　　物理IA新規(guī)：允許3人小組合作，但個人報告需標注“獨立貢獻部分”，抄襲界定更嚴格。

　　IBDP外部考試

　　理科Paper減少，難度反升：

　　物理/化學/生物：Paper數(shù)量從3份減至2份，但新增“綜合應用題”(例如用化學原理解釋生物膜運輸機制)。

　　數(shù)據(jù)分析題占比超50%，公式手冊不再提供冷門方程。

　　文科題型革新：歷史考試取消“純敘述題”，改為“比較分析+史料批判”組合題型，滿分答案必須包含反事實推理(Counterfactual Analysis)。

　　IBDP選課黃金組合與避坑指南

　　IBDP【三大熱門組合推薦】

　　理工天花板組合：數(shù)學AA HL + 物理HL + 化學HL

　　適配專業(yè)：劍橋工程、帝國理工物理、MIT計算機

　　風險預警：2025年數(shù)學AA HL大綱新增“復雜系統(tǒng)建模”，慎選!

　　商科萬金油組合：經(jīng)濟學HL + 數(shù)學AI HL + 心理學SL

　　優(yōu)勢：數(shù)學AI HL側重統(tǒng)計，完美契合商科數(shù)據(jù)分析需求;心理學SL提供行為經(jīng)濟學視角。

　　案例：2024年LSE錄取者中，該組合占比超60%。

　　藝術跨界組合：視覺藝術HL + 英文文學A HL + 設計技術SL

　　突圍關鍵：用設計技術SL作品集證明“藝術+工程”跨界能力(如可穿戴科技裝置)。

　　IBDP【三大選課原則】

　　原則1：計劃學醫(yī)必選生物HL+化學HL(牛津醫(yī)學院官方要求)。

　　原則2：避免“數(shù)學AA HL+物理HL+化學HL”死亡組合，2024年全球該組合平均分僅4.8.

　　原則3：英語非母語學生慎選文學類HL，EE和TOK可能拉低總分。

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　　針對IB學生的論文寫作和演講，提供研究思路和形式規(guī)范指導，專業(yè)學術寫作培訓。

　　課程目標：針對重點科目預修和同步學習，補強薄弱環(huán)節(jié)，迎接課程挑戰(zhàn)。

　　課程內(nèi)容：精選核心知識點，助力掌握新學期知識。

　　教學方法：深入教材和真題，突破重點難點。

　　IB課程班型：

　　寒暑假班/周末班/線上/線下

　　VIP班：適合基礎弱，想短期提高分的學生

　　1對6小班課：基礎一般，可以長期學習提分的學生

　　線上：學習時間不固定，不適合線下的學生

　　線下：基礎一般，想要面授教學授課的學生

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