體制內(nèi)到國際體系IGCSE，如何絲滑轉(zhuǎn)軌？

　　對于體制內(nèi)轉(zhuǎn)軌國際學校的學生，很多在開學后跟不上IGCSE課程學習，核心問題還是體制內(nèi)外的課程內(nèi)容和模式不同，另外，IGCSE作為英國教育課程體系“承上啟下”的一部分，難度也不小。那么，體制內(nèi)到國際，如何絲滑轉(zhuǎn)軌?

　　體制內(nèi)轉(zhuǎn)軌學習規(guī)劃

　　學好英文是關鍵

　　國際學校的教學語言基本都是英語，對于初中轉(zhuǎn)國際高中的孩子來說，剛轉(zhuǎn)軌時需要一段艱難的適應期。

　　體制內(nèi)的英語教學側重于筆試，口語表達能力往往比較薄弱，自信不足。

　　進入國際學校后，啞巴式英語更是行不通，只有具備流利的口語表達和實際運用能力，才能真正融入國際課程的學習，跟上課堂節(jié)奏。

　　全新的學習模式、學習方式

　　體制內(nèi)的考評制度要求學生必須對知識點熟悉并且加以靈活運用，所以需要大量刷題，但是國際學校則不是這樣，注重培養(yǎng)學生的發(fā)散性思維和自主學習能力，而且一個科目可能會分為好幾塊進行考查，最終的考試成績，平時的表現(xiàn)以及每一次的作業(yè)都會影響這個學科的得分。

　　提前熟悉課程體系

　　相較于體制內(nèi)來說，國際學校的課程體系設置更加個性化，相應地學生的可選擇性也就多了，而且像IGCSE涵蓋 70 多門學科，學生需要針對自己的情況選擇適合的學科，進而深入學習!

　　犀牛教育暑期IGCSE先修課程

　　適合學生：

　　1.想要體驗國際課程的初三/高一學生

　　2.國際學校入學新生

　　3.普初/高轉(zhuǎn)國際課程，銜接適應的學生