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發(fā)布時(shí)間：2025-04-08 11:53:49 編輯：WY來源：網(wǎng)站
據(jù)College Board大學(xué)理事會2024年發(fā)布的官方數(shù)據(jù)稱：2024年中國開設(shè)AP課程的學(xué)校、教師人數(shù)、學(xué)生人數(shù)、考試科次再創(chuàng)歷史新高;全國已有超過500所高中開設(shè)了AP課程。
僅在上海，就有近50家學(xué)校開設(shè)了AP課程，而且這一數(shù)字還在持續(xù)增長中(比如哈羅上海今年也開設(shè)了AP課程)。
不僅開AP課程的學(xué)校變多了，而且2024年參加AP考試的中國高中生人數(shù)也增長了!
2024中國AP考生突破3.5萬，比上一年增長接近四分之一（23%），考試參與度增至近9.6萬次，均創(chuàng)歷史新高。
與此同時(shí)，以AP成績申請留學(xué)的人數(shù)也呈現(xiàn)出上升趨勢——2024屆中國畢業(yè)生中，寄送AP成績申請留學(xué)的學(xué)生比上一年增長了11%，總共寄往了全球550多所高校。
其中，美國高校收到的AP成績占總數(shù)的71%，其次為加拿大14.5%，日本、澳大利亞和中國香港收到的AP成績的增長也很迅速。
和IB、A-Level并稱三大國際課程，
AP課程有三點(diǎn)特別之處
AP是指由美國大學(xué)理事會提供的在高中授課的大學(xué)課程。簡單來說，就是讓高中的孩子先修的一系列大學(xué)入門課程。
常規(guī)來說，AP課程體系共有40余門學(xué)科，分為7大類，分別為藝術(shù)類、英語類、歷史與社會科學(xué)類、數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)類、自然科學(xué)類、世界語言與文學(xué)類，以及頂石文憑項(xiàng)目類。
說到AP和IB、A-Level之間的區(qū)別，大致來說三點(diǎn)——
一是AP成績通常不能單獨(dú)用來申請大學(xué)，需要美高、標(biāo)化成績捆綁；二是AP成績可以兌換學(xué)分；三是可以提升GPA(稍后詳細(xì)分析)。
學(xué)人越來越多，是不是意味著AP課程學(xué)起來不難呢?
并非如此!
AP學(xué)起來難
會讓“上大學(xué)”變輕松。
AP課程學(xué)習(xí)有難度，
主要體現(xiàn)在課程內(nèi)容和學(xué)科數(shù)量上
前文已經(jīng)提到，AP是美國大學(xué)先修課程。
既然是先修，那么其學(xué)習(xí)難度，自然是比普通高中的課程難度要高一些(≈美國大學(xué)入門課程水平)，而且單科對學(xué)生能力的考核也非常嚴(yán)格。
再者，想要以AP成績來申請大學(xué)的話，“數(shù)量要求”也是很高的。
咱們以普林斯頓大學(xué)為例，來詳細(xì)分析。
據(jù)普林斯頓大學(xué)獨(dú)立日報(bào)《The Daily Princetonian》稱，在普林斯頓2026級新生中：
?73.9%的學(xué)生在高中選修了至少5門AP課程;
?46.2%的學(xué)生在高中選修了至少9門AP課程;
?28.4%的學(xué)生在高中選修了超過10門AP課程。
而在對2027級新生做相同的調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn)，選修5門、9門和10門以上AP課程的學(xué)生數(shù)量都上漲了!
?77%的學(xué)生在高中選修了至少5門AP課程;
?49.2%的學(xué)生在高中選修了至少9門AP課程;
?33.1%的學(xué)生在高中選修了超過10門AP課程。
其實(shí)不僅普林斯頓，很多知名大學(xué)的入學(xué)申請中對于AP科學(xué)科目學(xué)習(xí)的數(shù)量和分?jǐn)?shù)都“明碼標(biāo)價(jià)”了。
既然這么難?為啥還有那么多學(xué)生“癡迷”AP課程學(xué)習(xí)呢?答案是升學(xué)影響。
AP成績可用來轉(zhuǎn)換大學(xué)學(xué)分，
還可提升GPA加權(quán)
美國大學(xué)接受AP考試并授予大學(xué)學(xué)分。如果在高中完成一定數(shù)目的AP課程學(xué)分，意味著可以提前一到兩年畢業(yè)。
在美國某些大學(xué)，一門AP課程約可抵3-6學(xué)分，而一個(gè)名校的大學(xué)學(xué)分大約需要1000美元，所以一門AP課程可以節(jié)省3000-6000美元。
這么算來，如果選擇接受AP成績轉(zhuǎn)換學(xué)分的學(xué)校(前提是成績足夠優(yōu)秀)，是一件省時(shí)又省錢的大美事啊!
此外，因?yàn)檎n程難度通常較高，所以選修AP課程的學(xué)生可以獲得額外的加權(quán)GPA。
比如大家熟悉的UC系大學(xué)。
不過每個(gè)學(xué)校有不同的計(jì)分方法。但可以確定的是只要學(xué)校執(zhí)行加權(quán)GPA計(jì)分體系，選修AP課程后GPA上限會顯著提高。(具體如何計(jì)算，還需參考各自學(xué)校的相關(guān)規(guī)定)
這樣看來，學(xué)習(xí)AP課程是一場“先苦后甜”的過程。
那什么樣的孩子適合學(xué)AP課程，又該怎么選課呢?
從興趣入手，結(jié)合未來專業(yè)，
選喜歡且高分率高的課程
對于國際生來說，一般適合適合有美本申請意向，或者偏科比較嚴(yán)重的學(xué)生。
此外，A-Level及IB課程學(xué)生，也可以選學(xué)與計(jì)劃申請專業(yè)相關(guān)的AP課程(當(dāng)然是在學(xué)有余力的前提下)，用來提升申請競爭力、凸顯學(xué)術(shù)能力。
每個(gè)開設(shè)AP課程體系的學(xué)校，都有自己的科目安排;通常，學(xué)生可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)程度和興趣、自主選擇科目(但有些學(xué)校可能會有限制或有成績要求)。
?、贀?jù)興趣及專業(yè)來選：
建議最好是跟未來大學(xué)專業(yè)申請相關(guān)且難度適宜的。這樣在申請學(xué)校時(shí)，就可以向招生官展示自己的專業(yè)學(xué)習(xí)能力了。
此外，這里還有College Board對人文社科、商科、醫(yī)藥、跨學(xué)科學(xué)習(xí)等多個(gè)專業(yè)給出的選課建議
②根據(jù)年級來選：
雖然AP課程和考試沒有規(guī)定，學(xué)生必須要在特定的年級選修特定的課程，但是有些課程需要一定的基礎(chǔ)知識。
建議大家考慮課程先后順序，從而確保知識學(xué)習(xí)銜接順滑。
9~10年級
剛剛升入高中，學(xué)生處于夯實(shí)基礎(chǔ)的階段。建議從自己擅長的科目入手，或選擇一些難度較低的基礎(chǔ)課程。
人文地理
世界歷史：現(xiàn)代
歐洲歷史
研討會
計(jì)算機(jī)科學(xué)原理
世界語言與文化課程
11年級
學(xué)生的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)和能力已經(jīng)比較扎實(shí)，能夠更好地迎接AP課程的挑戰(zhàn)。并且，大部分學(xué)生已經(jīng)開始準(zhǔn)備大學(xué)申請，建議以專業(yè)為導(dǎo)向，結(jié)合未來的專業(yè)方向選擇適合的AP課程，以增加申請競爭力。
英語語言與作文
美國歷史
心理學(xué)
生物學(xué)或物理學(xué)1
研討會或研究
計(jì)算機(jī)科學(xué)原理
世界語言與文化課程
藝術(shù)與設(shè)計(jì)課程
12年級
12年級是學(xué)生們最為忙碌且關(guān)鍵的一年。在確保學(xué)業(yè)基礎(chǔ)的前提下，可以根據(jù)自身興趣和未來專業(yè)，選擇更具挑戰(zhàn)性的AP課程。
英語文學(xué)與作文
美國政府和政治
微積分AB或統(tǒng)計(jì)
心理學(xué)
研究
計(jì)算機(jī)科學(xué)原理計(jì)算機(jī)科學(xué)A
世界語言與文化課程
藝術(shù)與設(shè)計(jì)課程
?、?根據(jù)課程高分率來選：
在AP課程體系中的40余門課程中，不同學(xué)科的考試高分率是有差別的。如果在選課時(shí)，自己喜歡的科目，恰巧5分率比較高的話，豈不是一石二鳥的好事?
話說回來，這些不同的選課建議，僅供大家參考。畢竟每個(gè)人的實(shí)際情況不同，還是要具體問題具體分析嘛!
想要孩子在國際教育征途上，取得更出彩的成績，還是要多有一些傍身的“硬實(shí)力”證明。尤其美本申請的話，選修AP課程是不錯(cuò)的加分項(xiàng)哦!
當(dāng)然，一切還得以孩子的興趣和能力為準(zhǔn)。畢竟“強(qiáng)扭的瓜真不甜”。
