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香港DSE考試比高考有什么優(yōu)勢?DSE考試適合哪些孩子?

發(fā)布時間:2025-03-28 09:47:27 編輯:言言來源:網(wǎng)絡(luò)

隨著內(nèi)地高考人數(shù)屢創(chuàng)新高,競爭愈發(fā)激烈,而香港DSE考試的報考人數(shù)卻相對較少,2024年僅為5.08萬人次。香港DSE考試的知識點與內(nèi)地高考重合度極高,整體難度約為內(nèi)地高考的三分之一,尤其是數(shù)學和物理等科目難度更低。因此,越來越多的家庭將目光投向香港DSE課程,希望借此為孩子開辟一條升學捷徑,助力其進入名校。

香港DSE考試不僅可用于申請香港本地的大學,還能申請內(nèi)地145所高校,包括清華、北大等985、211名校,同時被全球超過300所高校認可,如耶魯大學、牛津大學、悉尼大學等。此外,DSE考試是唯一可以用中文作答的國際考試(除英文科目外),能夠充分發(fā)揮華人學生的母語優(yōu)勢。

 

香港DSE考試是什么?

香港DSE考試全稱為香港中學文憑考試(Hong Kong Diploma of Secondary Education Examination),通常被稱為“香港高考”,是香港教育局于2012年推出的公開考試,由香港考試及評核局(考評局)組織,相當于香港的高考。這是全球唯一一個可以用中文應(yīng)答的國際考試,成績受內(nèi)地、香港以及海外高校認可。

 

 

香港DSE和內(nèi)地高考區(qū)別

圖片

 

香港DSE考試相對高考有哪些優(yōu)勢?

香港DSE考試相對內(nèi)地高考、或者考試本身優(yōu)勢還是有很多的。

升學選擇更廣

DSE考試成績收到非常多學校承認,包括香港本地所有大學、內(nèi)地130多所大學、海外300多所大學承認,可以說參加這個考試的孩子可選海外、內(nèi)地、香港三條升學路徑。

考試難度更低

DSE課程的知識點與內(nèi)地高考知識點重合度達到70%,整體難度相當于內(nèi)地高中會考難度。

內(nèi)地考生在理科和數(shù)學考試中具有一定優(yōu)勢。

錄取優(yōu)勢更大

港八大有將近60%的學額(大約15.000個)是留給港籍學生的,無論考生是不是香港永居身份,只要有香港身份,均可享受錄取名額優(yōu)勢。

而且即使報考內(nèi)地大學,DSE考生相對內(nèi)地高考學生也更容易考上985、211院校,因為考試內(nèi)容更簡單。

成績保留時間更長

與內(nèi)地的高考成績不同,香港DSE考試成績有兩年有效期,可以重考第一年沒考好的科目,取兩次考試的最好成績作為“申請成績”,考生有更多的考試機會。

 

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香港DSE考試適合哪些孩子?

對香港或國際課程感興趣的學生

DSE課程內(nèi)容和教學方式與內(nèi)地傳統(tǒng)課程存在差異,如果學生對香港的教育體系、文化或國際課程不感興趣,可能會缺乏學習動力,難以適應(yīng)DSE的學習要求。

英語基礎(chǔ)較強的學生

DSE英文科并不容易,學習適合英語基礎(chǔ)過關(guān)的學生。如果DSE英文科考不到3分合格,那么很大概率是考不上港八大的。DSE英文3分合格大概對標雅思6.17分,比6.0要高一點。

高中成績能夠達到本科線

并不是所有DSE考生都能考上港八大。建議最好高中成績可以達到本科線。如果同學在高考班上只能勉強考到本科線,甚至本科線也不一定能考到的話,能不能進八大就不太好說。

時間管理和自律能力較強的學生

DSE備考需要較強的時間管理能力和自律性,因為學生需要自主安排學習計劃和復習進度。如果在這些方面存在不足,可能會影響備考效果,導致最終成績不理想。

 

犀牛DSE課程培訓

犀牛教育在香港有線下校區(qū),可提供線上線下DSE課程培訓,如到港不方便,距離比較近的深圳/廣州均有線下校區(qū),可就近安排學習!

圖片

 

犀牛香港DSE課程優(yōu)勢

1.香港本土/陸港兩地線下全程班

學生可以選擇在香港本土全程上課,也可以在所在城市+香港本土陸港兩地參加全程班。

2.1V1/3到6人小班課

根據(jù)學生的需求,進行一對一定制,或者是3到6人的小班課,從而滿足不同學生的不同預(yù)算和不同學習環(huán)境的需求。

3.全日制/周末班

根據(jù)學生自己的時間規(guī)劃,以及學習基礎(chǔ),學生自主選擇全日制學習,或者是周末班&假期集訓班進行學習。

4.DSE全科/單科學習

根據(jù)學生本身的學習和測試情況,制定學生的全科學習規(guī)劃,或者是單科突圍規(guī)劃。

5.精細化的線上線下360度學習管理服務(wù)

6.為學生配備專屬班主任,同時安排助教全城跟進

建立犀牛和學生之間的一對一學習進度群,以及犀牛和家長之間的一對一家校溝通群定期反饋面談。

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