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發(fā)布時間:2024-01-29 09:09:06 編輯:Mila來源:網(wǎng)絡(luò)
隨著教育全球化的深入推進,國際學校如雨后春筍般涌現(xiàn),迅速在各地生根發(fā)芽。這些學校所提供的課程體系各有千秋,目前市場主流的國際學校課程主要包括以下三種類型。
IB課程
IB課程設(shè)置
IB(國際文憑)是一個涵蓋幼兒園至高中的全方位教育體系,包括IB-PYP(1-5年級)、IB-MYP(6-10年級)和IB-DP(11-12年級)。各個年級階段均有相應(yīng)的課程設(shè)置。我國大部分學生在11年級時會選擇學習IB課程,尤其是IBDP(11-12年級)課程。
圖片來自網(wǎng)絡(luò)
在三大主流課程中,IB以其高含金量和較高難度而著稱。
課程優(yōu)勢
■ 沒有地域性限制,大學選擇范圍廣
■ 含金量高,畢業(yè)生申請世界名牌大學優(yōu)勢明顯
■ 進入大學后的表現(xiàn)一般也優(yōu)于其它學生
■真正的國際文憑,培養(yǎng)學生的國際心態(tài)
AP課程
AP課程設(shè)置
(AP)課程,是由美國大學理事會(The College Board)在高中階段設(shè)立的高等教育預(yù)備課程體系。該項目的核心目標是為高中生提供提前接觸和學習大學課程的機會,讓他們在中學階段就能接觸到大學的專業(yè)知識。
AP考試是一種標準化測評,旨在衡量學生在特定AP課程內(nèi)容和技能方面的掌握程度。目前,全球超過60個國家的近4000所大學認可AP考試成績,包括世界各地的著名高校,如哈佛大學、斯坦福大學、牛津大學、劍橋大學等。
AP課程共有38門學科,分為7大類:藝術(shù)、英語、歷史與社會科學、數(shù)學與計算機科學、歷史與社會科學、世界語言與文化、科學。
■ 美國大學已廣泛將學生在AP考試中的表現(xiàn)視為評估其能否適應(yīng)大學學術(shù)要求的準則。
■絕大多數(shù)高校允許學生憑借AP考試成績兌換大學學分,從而節(jié)省一學期或一年的學費。
■ 越來越多的國際學校將GPA 與 AP 成績關(guān)聯(lián),優(yōu)秀的 AP 成績能直接提高 GPA。
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A-Level課程
A-Level課程設(shè)置
A-Level課程是英國學生進入大學的入學考試途徑,因此被稱為“英國高考”。該課程體系的編制與考試,由英國七家主要考試局負責設(shè)計及組織,在我國主要交由CIE與Edexcel兩大考試局實施。
A-Level課程涵蓋逾70門,涉獵文科、社科、商科、理科等領(lǐng)域,還包括藝術(shù)、音樂等特色課程。我國學校通常開設(shè)有數(shù)學、物理、化學、生物、經(jīng)濟學等課程。
■ 課程有多次考試機會,最終成績以最好的一次計算。
■ 為相對于西方學生,中國學生在數(shù)理化方面的訓練更為嚴格,基礎(chǔ)扎實;而且學習數(shù)理化對英語能力的要求比其他科目較低,所以能夠體現(xiàn)中國學生的優(yōu)勢。
三種課程如何選擇
緩解經(jīng)濟壓力
最后咱們來聊聊國際高中的課程體系,到底適合哪種類型的孩子。
IB課程適合自主學習能力強、時間管理高手、能應(yīng)對高難度挑戰(zhàn)的學生。因為IB課程要求孩子主動學習,每天花很多時間完成作業(yè),還要在各個學科領(lǐng)域均衡發(fā)展。
AP課程適合抗壓能力強、喜歡挑戰(zhàn)、喜歡靈活性課程的學生。如果你家孩子未來想讀理工科、商科等偏理科的專業(yè),那AP課程就非常適合。
A-Level課程適合在某方面有特長,但其他方面稍顯不足的學生。孩子可以自己選課,根據(jù)擅長的領(lǐng)域來決定。
在規(guī)劃國際教育路線時,選對課程非常重要。要根據(jù)孩子的優(yōu)勢、學習能力、興趣方向等多方面來綜合考慮。
A-Level10-28
A-Level10-25
A-Level10-17
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