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9年級(jí)、10年級(jí)學(xué)生對(duì)于IB選課建議?上海深圳培訓(xùn)IB課程推薦!

發(fā)布時(shí)間:2023-08-15 14:50:25 編輯:楊桐來(lái)源:犀牛國(guó)際教育

IB課程難么?據(jù)說(shuō)IB 是三種課程中,課業(yè)最繁重,要求最高的,壓力最大的一種。那么為什么這學(xué)生依舊鐘情于IB課程,不知道如何選課,IB課程有哪些優(yōu)勢(shì)?9年級(jí).10年級(jí)學(xué)生對(duì)于IB選課有什么建議么?犀牛國(guó)際老師今天給您帶來(lái)IB選課攻略~

 

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IB課程難點(diǎn)分析

 

為什么這么說(shuō)呢?

 

IB所學(xué)的六門(mén)課必須全部參加考試。相比之下,A-Level 通常大學(xué)只要求成績(jī)最好的三到四門(mén);AP 考試的科目和數(shù)量均由學(xué)生按照自己的能力來(lái)決定。

 

IB強(qiáng)調(diào)學(xué)生的國(guó)際視野,除了母語(yǔ)之外,第2外語(yǔ)要具備基本聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的   能力,并對(duì)該語(yǔ)言和文化有一定的了解。

 

除了六門(mén)課種海外,IB還要求學(xué)生在兩年內(nèi)完成以下三方面的學(xué)習(xí)任務(wù):

 

  •     知識(shí)論(Theory of Knowledge,簡(jiǎn)稱(chēng)TOK)    

  •     拓展性論文(Extended Essay,完成一篇四千字的論文)

  •      CAS 活動(dòng) (Creativity=創(chuàng)意、Action=行動(dòng)、Service=服務(wù))

 

 

哪類(lèi)型的孩子適合選擇IB課程呢?

 

簡(jiǎn)單粗暴的答案是 – 

 

IB適合綜合能力包括學(xué)習(xí)能力和論文寫(xiě)作能力強(qiáng),不偏科全面均衡發(fā)展,興趣廣泛,實(shí)踐能力強(qiáng)的學(xué)生。

 

 

‘The IB has the potential to powerfully shape the lives of students who participate in its programmes’ 

 

下面是世界IB組織總結(jié)的IB使命 (Mission Statement),通過(guò)有挑戰(zhàn)的IB課程的學(xué)習(xí),學(xué)員具備的10大特質(zhì),就是這么有自信 ~

 

八一下讀過(guò)IB的名人榜,  Justin Trudeau - 加拿大新上任的大帥哥總理;荷蘭國(guó)王大叔;大家都知道的才女歌星莫文蔚....

 

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   IB選課攻略   

從課程難度來(lái)看,IBDP課程分為兩個(gè)難度等級(jí) Higher Level (HL) 和 Standard Level (SL),例如數(shù)學(xué)分析與方法HL、數(shù)學(xué)分析與方法SL。有一些課程,比如Language Acquisition,只有SL級(jí)別。6門(mén)課中需要有至少3門(mén)HL,少部分學(xué)術(shù)實(shí)力非常出色的學(xué)生會(huì)選擇4門(mén)乃至更多的HL。

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(IBDP課程設(shè)置)
“容易得分”是選課的首要標(biāo)準(zhǔn),但這并不代表申請(qǐng)者就可以只將“容易得分”作為IB選課的唯一參考標(biāo)準(zhǔn)。招生官在審閱IB體系申請(qǐng)者的材料時(shí),可以從選課中看出課程挑戰(zhàn)性、對(duì)所選專(zhuān)業(yè)的喜愛(ài)程度和學(xué)術(shù)準(zhǔn)備,這些都會(huì)對(duì)學(xué)生的錄取結(jié)果產(chǎn)生影響。

 

而且,修讀合適的課程能夠?yàn)閷?lái)的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)做好良好的準(zhǔn)備,HL級(jí)別的課程達(dá)到一定分?jǐn)?shù)還可以換取學(xué)分。雖然美國(guó)大學(xué)官方給出的錄取條件幾乎都不會(huì)對(duì)每個(gè)專(zhuān)業(yè)對(duì)應(yīng)要求修讀的IB課有明確的硬性規(guī)定,但是好的課程組合能夠給申請(qǐng)者帶來(lái)有利幫助!

 

 

IB的基本選課規(guī)則

 

IBDP課程選課的常見(jiàn)組合:

 

1)中文文學(xué)A、英文B,經(jīng)濟(jì)學(xué),物理,數(shù)學(xué),化學(xué),TOK+物理E
2)中文文學(xué)A英文語(yǔ)言和文學(xué)A,經(jīng)濟(jì)學(xué),物理,數(shù)學(xué),化學(xué),TOK+經(jīng)濟(jì)學(xué)EE 
3)英文文學(xué)A,中文語(yǔ)言和文學(xué)A社會(huì)和文化人文學(xué)、環(huán)境系統(tǒng)和社會(huì),數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),歷史, TOK+社會(huì)和文化人文學(xué)EE 
4)英文文學(xué)A中文語(yǔ)言和文學(xué)A、心理學(xué),設(shè)計(jì)和技術(shù),數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),視覺(jué)藝術(shù),TOK+視覺(jué)藝術(shù)EE 

 

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給IBDP課程學(xué)生的建議

 

在學(xué)習(xí)IBDP課程時(shí),有4點(diǎn)需要注意:

 
 
 

01

 第一   

需要學(xué)生有極強(qiáng)的時(shí)間管理能力和自我約束能力。因?yàn)镮B課程學(xué)習(xí)難度比較大,時(shí)間跨度也長(zhǎng),這對(duì)學(xué)生的時(shí)間管理能力,還有自我約束能力,都會(huì)帶來(lái)一定的挑戰(zhàn)。

02

 第二  

我想強(qiáng)調(diào)的是,如果英文水平不夠高,在IB國(guó)際學(xué)校里面是沒(méi)有辦法選擇外語(yǔ)類(lèi)的課程的,所以學(xué)生必須在10年級(jí)之前打好扎實(shí)的英文功底,尤其是寫(xiě)作能力。

03

第三   

10年級(jí)或者以下的學(xué)生一定要加強(qiáng)數(shù)學(xué)這門(mén)課的知識(shí)儲(chǔ)備。因?yàn)閿?shù)學(xué)在IBDP的學(xué)習(xí)過(guò)程中運(yùn)用到的科目是非常多的。如果學(xué)生覺(jué)得在IB項(xiàng)目里跟不上,可以請(qǐng)家教輔導(dǎo)。因?yàn)镮B畢竟跟其他傳統(tǒng)的課程不太一樣,不是做多幾張卷子,多刷題就可以提高成績(jī)的。

 

04

第四   

如果IBDP一年已經(jīng)拿到了不理想的分?jǐn)?shù),一定要及時(shí)調(diào)整思路,看看有什么補(bǔ)救的措施。比如說(shuō)IB課程其實(shí)是跟AP課程同樣屬于高級(jí)別的課程的,那么如果IB里面有哪個(gè)學(xué)科的成績(jī)不理想,其實(shí)可以選擇AP的學(xué)分課程學(xué)習(xí),拿到AP的成績(jī)單。在大學(xué)申請(qǐng)的時(shí)候,將IB和AP的成績(jī)單一同提交,把綜合的GPA往上拉。這里的AP指的是AP級(jí)別的美國(guó)高中課程,不是5月的AP考試,大家一定要分清。

 

關(guān)于課程銜接方面,犀牛教育為大家準(zhǔn)備了IB預(yù)習(xí)和同步提升課程,幫助學(xué)生從宏觀角度深入了解自己未來(lái)的學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)目標(biāo)更科學(xué)地指導(dǎo)自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。從學(xué)科學(xué)習(xí)的角度來(lái)說(shuō),通過(guò)預(yù)學(xué)銜接同學(xué)們還能提前和學(xué)校課程無(wú)縫對(duì)接。

犀牛國(guó)際資料分享包括掌握學(xué)科專(zhuān)業(yè)詞匯、公式、常用句型和學(xué)科術(shù)語(yǔ)等內(nèi)容!

 

 

IB歷年真題

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我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了IB(包括:IB數(shù)學(xué)、化學(xué)、經(jīng)濟(jì)、歷史、計(jì)算機(jī)、生物、數(shù)學(xué)AA、數(shù)學(xué)AI、物理、心理、英文A、英語(yǔ)B、中文A等13門(mén)科目)大考的真題paper,覆蓋IB考綱刪改前及刪改后的主流科目真題。

 

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