滬上三公簡歷的必有項！該如何備考

　　三公學(xué)校被稱為上海神仙學(xué)校，除了它的招生模式。這三所公辦學(xué)校無需對口地段、不用學(xué)區(qū)房，不受學(xué)籍和戶籍的限制，全市招生。相信看了這么多優(yōu)勢的你會被三公學(xué)校吸引吧，那么滬上三公應(yīng)該如何備考?
 

　　滬上三公特別在哪里

　　“三公”學(xué)校指小升初招生中，三所面向全市招生的公辦學(xué)校。

　　分別是：上海外國語大學(xué)附屬外國語學(xué)校、上海市實驗學(xué)校、上海外國語大學(xué)附屬浦東外國語學(xué)校。
 

　　那么三公到底有哪些優(yōu)勢呢?

　　1、無需對口地段、不用學(xué)區(qū)房，不受學(xué)籍和戶籍的限制，全市招生，其中浦外對浦東戶籍有傾斜。

　　2、小升初多一次選擇機會：三所學(xué)校享受自主招生，即在沒錄取的情況下，也不會影響后續(xù)民辦搖號和公辦對口，相當于“零志愿”，對家長來說多一次入學(xué)機會還是很香的~

　　3、免中考壓力：進了這三所學(xué)校，基本不用擔心中考問題，初三時通過學(xué)校直升考試的學(xué)生可以直升本校高中部，，剩余的學(xué)生也基本進入其他市重點。

　　4、保送名額多：上外附中和上外浦外每年的保送名額也讓人眼紅，就拿去年來說，上外附中就有95人保送，上外浦外也有23人。

　　5、性價比高：三所學(xué)校按照公辦學(xué)校標準收費。但是師資力量是上海頂尖
 

　　三公面單需要提交什么

　　三公的招生流程：網(wǎng)報→初審→面談→正式錄取。下面是三公的申請時間節(jié)點：一般每年4月左右開始報名初審。通過初審，拿到面單的學(xué)生在4月下旬參加考試，隨后公布錄取結(jié)果。

　　注意，通過往年情況來看，“三公”學(xué)校的報名時間，基本就是招生簡章發(fā)布的當天或第二天，報名截止時間最短4天，一般不超過7天。

　　1、必要項：英語;根據(jù)2023年三公結(jié)束后情況，我們通過調(diào)查問卷，進行了多次線上數(shù)據(jù)收集和分析，在問卷統(tǒng)計的175個樣本中，86%都有小托福證書并且850+占比46%，可以說小托福已經(jīng)成為申請三公中必不可少的證書!

　　2、必要項：數(shù)學(xué);根據(jù)問卷統(tǒng)計，AMC8 15-19分占比35%，20+占比20%，另外還有3人不但AMC8是20+，還取得了AMC10 70-100分的成績。有AMC成績的在總?cè)藬?shù)中占比57%，由此可見AMC也必不可少!

　　3、機會項：科創(chuàng);獲得過科創(chuàng)獎項的占統(tǒng)計人數(shù)39%，雖然未達到數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科類占比，但也很高了;所以，學(xué)習(xí)科創(chuàng)已經(jīng)成為越來越多的學(xué)校和優(yōu)秀孩子的選擇。

　　4、機會項：信息學(xué)競賽;獲得過信奧獎項的占統(tǒng)計人數(shù)18%，受限于信奧賽的實際難度和大眾的認知等因素，參加信奧賽的學(xué)生相對較少，但是信息學(xué)和數(shù)學(xué)一樣，都屬于五大學(xué)科競賽，受學(xué)校的重視程度都很高。從這樣看，信息學(xué)競賽參加的人少，就是學(xué)生們通過三公的機會!
 

　　三公備考規(guī)劃課程安排

　　犀牛國際教育針對三公學(xué)校招生要求以及錄取的學(xué)生特點，開設(shè)了三公培訓(xùn)課程，包含AMC8培訓(xùn)課程、小托福課程以及編程課程，及科創(chuàng)類項目，幫助學(xué)生備考拿下AMC8競賽獎項及小托福850+成績和科創(chuàng)類比賽證書等，全方位助力上海小升初擇校，三公上岸!

　　AMC8課程

　　分為基礎(chǔ)班、強化班、沖刺班和全程班;根據(jù)基礎(chǔ)不同匹配不同班級;

　　更有為3年級學(xué)生專門開設(shè)的Pre-AMC8課程，系統(tǒng)學(xué)習(xí)競賽知識銜接過渡AMC8競賽;

　　班型設(shè)置：3-8人小班/一對一個性化定制

　　授課語言：中英文授課/純英授課

　　授課形式：線上網(wǎng)課/線下同步學(xué)習(xí)，可支持回放

　　授課地點：黃浦、浦東、徐匯校區(qū)
 

　　小托福課程

　　班型設(shè)置：小托福全程班、一對一課程等多種班型

　　課程目標：幫助學(xué)生從聽說讀寫四個方面進行提升，真正提升英語能力，達到小托福目標分。
 

　　編程課程

　　課程班型：Scratch創(chuàng)意課、Python全能課、C++普及課以及C++競賽課，結(jié)合孩子的興趣特長、學(xué)校課程設(shè)置以及長期發(fā)展規(guī)劃等因素，做到因材施教，有的放矢。
 

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