杭州國(guó)際學(xué)校課體系大盤(pán)點(diǎn)！IB、AP、A-Level區(qū)別及選擇建議

三大國(guó)際課程體系分別是IB、AP、A-Level，不同的國(guó)際學(xué)校根據(jù)學(xué)校合作方向不同和教學(xué)目的不同，會(huì)開(kāi)設(shè)不同的國(guó)際課程，像杭外劍高國(guó)際部用的是alevel體系，貝塞斯用AP體系，兩所世外用的是IB體系課程。IB、AP、A-Level有什么區(qū)別？杭州哪里有國(guó)際課程培訓(xùn)？

杭州共6所公辦國(guó)際部，16所民辦雙語(yǔ)學(xué)校和國(guó)際部，以及7所國(guó)際學(xué)校；

其中alevel體系學(xué)校有16所，IB體系5所，AP體系9所，其它國(guó)際課程9所

● 杭州漢基外籍人員子女學(xué)校

● 杭州惠靈頓外籍人員子女學(xué)校

● 杭州上海世外中學(xué)

● 杭州世外外籍人員子女學(xué)校

● 杭州國(guó)際學(xué)校HIS

● 建人國(guó)際部

● 杭州師范大學(xué)附屬中學(xué)國(guó)際部

● 維翰融合教育（alevel&AP并行）

● 杭州市高級(jí)中學(xué)國(guó)際部

● 杭州錢(qián)江貝塞斯國(guó)際學(xué)校

● 杭州第十四中學(xué)國(guó)際部

● 浙江省富陽(yáng)中學(xué)國(guó)際部

● 北外附屬杭州橄欖樹(shù)學(xué)校

● 杭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校劍橋高中國(guó)際部

● 杭州東方中學(xué)國(guó)際部

● 杭州英特外國(guó)語(yǔ)學(xué)校

● 杭州迪邦文理學(xué)校

● 天元公學(xué)國(guó)際部

● 浙江杭州肯思外籍人員子女學(xué)校

● 杭州娃哈哈雙語(yǔ)學(xué)校

● 杭州惠立學(xué)校

● 杭州威雅學(xué)校

● 上外附屬杭州學(xué)校

● 杭州第四中學(xué)國(guó)際部

ib ap alevel區(qū)別

① 首先IB課程是國(guó)際課程中難度較大的一個(gè)，是由國(guó)際文憑組織所創(chuàng)設(shè)的；而ap和alevel分別起源于美國(guó)和英國(guó)，因此也決定了ap課程和alevel課程針對(duì)的留學(xué)方向是不同的：

ap——美國(guó)；alevel——英國(guó)；IB——實(shí)用度更廣

② 三個(gè)課程的目的不同

alevel受認(rèn)可的范圍比較廣泛；ib的課程設(shè)置對(duì)學(xué)生全面發(fā)展很有幫助，適合綜合能力強(qiáng)的孩子；ap能夠在將來(lái)美本學(xué)習(xí)中兌換和增加GPA。

③ 課程設(shè)置不同

ib要求學(xué)生至少選6門(mén)課、完成不同的課業(yè)論文和150h的CAS社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

ap要求學(xué)生選至少3門(mén)，也可以選5門(mén)，根據(jù)大學(xué)專業(yè)來(lái)選擇；最好文理兼?zhèn)溥x課

alevel需要學(xué)生在后兩年選3-4門(mén)學(xué)科，并在有把握的學(xué)科中選3門(mén)進(jìn)階學(xué)習(xí)。

犀牛ib ap alevel課程

犀牛教育深耕國(guó)際課程教育培訓(xùn)，師資力量強(qiáng)大，國(guó)際課程滿分學(xué)員眾多。線上線下均設(shè)校區(qū)：

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