要不要選IB課程，IB到底怎么算分？一篇文章解讀全球最難中學課程！

很多人評價IB課程是國際公認的具有高含金量的一門國際課程，是世界名校的“通行證”。

選擇往往比努力更重要，因此，了解AP、IB、A-level、OSSD這幾大體系，并選中真正適合孩子的課程體系至關重要。

今天我們就來詳細了解一下IB課程體系。

01

IB課程體系是什么？

IB課程是國際文憑組織IBO是為全球學生開設從幼兒園到大學預科的課程，包括六大學科組和三大核心課程，鼓勵學生全面發(fā)展。IB課程要求學生在六大學科組中進行選課。

IB課程分為4個不同的階段：

如今我們常常聽到的 IB課程，大多時候指的是高中 IBDP 兩年制的課程。

那么，IB體系的課程內容包含的六大學科組和三大核心課程又是什么呢?

?IB課程的六大學科分別是：

六大學科組中的每個課程分為HL (高難度)和SL (標準水平)。

除了藝術之外，其他五個學科為必修，每個學生至少要選擇3門HL(高級)課程，有能力的學生可以選擇4門/5門HL(高級)課程。

HLIB課程：完成至少240h的課程。

SLIB課程：至少要完成150h的課程

?而三大核心課程則是：

TOK(Theory of Knowledge)知識論、EE (Extended Essay)拓展論文、CAS (Creaivity,Activity, Service)創(chuàng)新行動和服務課程。

02

IB總分怎么構成？

IBDP 總分為45分，六門學科課程 + 3門DP核心課程相加而成。

每門課程科目的成績?yōu)?1 -7 分(7 分為滿分)，6門課??7分 = 42分

核心科目：CAS、TOK和EE三大核心科目，其中TOK和EE合計最高合計3分，CAS為通過OR不通過。

所以，要想拿滿分45分，不光要學科強，核心科目也要認真對待。雖然CAS不打分，但是不通過就拿不到畢業(yè)文憑。

03

每門課是怎么打分的？

內部評分+外部評分

EA，external assessment，也就是外部評價。

評定形式是學生十二年級下五月份的全球統考。包括選擇題，簡答題，數據回答題等。(卷面分數占滿分的70%-80%)

IA，internal assessment，也就是內部評價。

考核的形式不同，語言類是口試，地理類是實地考察，科學類是實驗報告，藝術類是演出，數學類是研究報告等。

IBDP的課程里所有學科都會有內部評估，不用擔心老師會隨便評分，因為IB會對老師的評分進行監(jiān)控。( 分數占滿分的20%-30%)

所以，以上兩部分成績加在一起，換成7分制。

#

7(96)，6(90)，5(86)，4(76)，3(70)

04

核心課程又是如何算分？

知識理論課TOK

TOK課程是一門必修的跨學科課程，重在培養(yǎng)學生的判斷和總結能力、批判式思維，知識理論考試評估分為兩部分：口頭陳述和1600字的論文。

論文為40分+口試分數為20分=合計60分。根據得分情況評A-E等級。

拓展論文EE

EE即Extended Essay，要求學生選擇感興趣的課題進行研究調查，獨立完成一篇4000字的研究論文。評估總分為36分，根據得分評A-E等級。

知識理論與拓展性論文的評分標準如下圖所示：

以一個學生成績?yōu)槔?，學生知識理論成績?yōu)锽，拓展性論文成績?yōu)镃，那么，該學生的核心課程得分總共為1分。若知識理論成績?yōu)镋，拓展性論文成績?yōu)锽，該名學生則無法獲得IB文憑。

創(chuàng)造、行動與服務CAS

CAS即Creativity, Action and Service，結合所學知識，在課堂外進行實踐。學生在IB課程學習的兩年間必須完成150小時的CAS活動，不參與不能畢業(yè)!

創(chuàng)新、行動和服務（CAS)，分3類：

Creativity 是指戲劇、繪畫等能體現創(chuàng)意的項目;

Activity 則與體育和體力相關;

Service 社會服務主要是幫助別人、公益相關。

雖然CAS活動不計入總分，但是學生沒有按照要求完成CAS活動，則無法獲得IB文憑。那么如何才能達到CAS活動的完成標準呢?

從DP開始，學生參與各種CAS體驗并且持續(xù)至少18個月。

學生至少需要完成一個活動時間超過一個月的CAS項目。

在整個CAS體驗結束時，學生需對其參與的活動進行記錄與反思，通過作品集證明自己已滿足CAS的7項關鍵學習成果。其中，作品集里可以出示照片、視頻日志、電子文檔記錄等來作為完成CAS活動的證據。

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