合肥168中學(xué)/中科附大都在參加的AMC競(jìng)賽，附AMC培訓(xùn)課程！

　　在合肥，AMC競(jìng)賽具有很高的含金量，對(duì)學(xué)生的升學(xué)和數(shù)學(xué)成績(jī)提升有顯著的幫助。那么，在合肥地區(qū)，有哪些學(xué)校參加AMC競(jìng)賽?又有多少學(xué)生希望報(bào)考AMC10或AMC12呢?目前，合肥的AMC競(jìng)賽培訓(xùn)班和小班課程正在招生中，詳情咨詢?cè)诰€客服！

　　合肥學(xué)生參加AMC10/12的用途

　　升學(xué)優(yōu)勢(shì)

　　國(guó)內(nèi)升學(xué)：AMC10/12高分(尤其是AMC12全球前5%)可助力合肥一六八中學(xué)、中科大附中等名校自主招生，部分國(guó)際班/實(shí)驗(yàn)班認(rèn)可競(jìng)賽成績(jī)。

　　海外申請(qǐng)：申請(qǐng)美本TOP30院校時(shí)，AMC12晉級(jí)AIME(分?jǐn)?shù)線約100+)能顯著提升理科背景，如MIT、Caltech等名校明確關(guān)注AMC成績(jī)。

　　能力證明

　　競(jìng)賽成績(jī)是數(shù)學(xué)邏輯能力的權(quán)威認(rèn)證，優(yōu)于校內(nèi)考試成績(jī)，適合用于綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。

　　競(jìng)賽銜接

　　晉級(jí)AIME/USAMO后可參與更高階賽事，為申請(qǐng)中科大少年班等特殊項(xiàng)目增加籌碼。

　　合肥參與AMC10/12的學(xué)校

　　1.官方考點(diǎn)學(xué)校：

　　合肥一中、八中、六中(部分國(guó)際班學(xué)生集中報(bào)考)

　　中科大附中(理科班學(xué)生參與度高)

　　合肥安生學(xué)校(Thomas School)、合肥中加學(xué)校(國(guó)際課程體系內(nèi)組織考試)

　　合肥超多國(guó)際學(xué)校學(xué)生都在打的AMC10/12數(shù)學(xué)競(jìng)賽，像合肥一中中加國(guó)際學(xué)校、合肥六中劍橋中心、合肥168中、合肥八中國(guó)際部、合肥世界外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、合肥高新中嘉學(xué)校學(xué)生都在組織學(xué)生美國(guó)amc數(shù)學(xué)競(jìng)賽

　　2.社會(huì)報(bào)名渠道：

　　通過(guò)阿思丹(ASDAN)官網(wǎng)報(bào)名，選擇合肥開(kāi)放考點(diǎn)(如合作國(guó)際學(xué)校)，或者選擇我們犀牛教育也可以代報(bào)名AMC競(jìng)賽

　　根據(jù)調(diào)查資料顯示，AMC8占全國(guó)60%，得獎(jiǎng)率6.8%,AMC10占25%,得獎(jiǎng)率5.4%,AMC12占15%，得獎(jiǎng)率占12%，所以這個(gè)得獎(jiǎng)比例是非常高的，含金量最高的就是以上證書。

　　如果您或您的孩子在9-12年級(jí)，在數(shù)學(xué)方面有著不錯(cuò)的成績(jī)，可以抓緊時(shí)間申請(qǐng)注冊(cè)AMC10和AMC12哦!如果在AMC10考試中取得了全球前2.5%或AMC12考試中取得了全球前5%的同學(xué)，將會(huì)獲得AIME的邀請(qǐng)。

　　合肥AMC10/12培訓(xùn)班師資

　　犀牛教育的老師均是從名校畢業(yè)，有著多年的國(guó)際競(jìng)賽授課經(jīng)驗(yàn)，帶領(lǐng)學(xué)生在AMC10競(jìng)賽中取得優(yōu)異的獎(jiǎng)項(xiàng)!

　　合肥AMC10/12培訓(xùn)牛師—王老師

　　教學(xué)經(jīng)驗(yàn)&成果

　　五年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)時(shí)長(zhǎng)5000小時(shí)

　　+90%所帶學(xué)生在AMC等數(shù)學(xué)競(jìng)賽當(dāng)中獲獎(jiǎng)，Honor Rol率75%

　　78%學(xué)生A-level數(shù)學(xué)成績(jī)達(dá)到A和A*

　　強(qiáng)調(diào)知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)及邏輯性，總結(jié)完整的知識(shí)框架，從點(diǎn)到面、從面到網(wǎng)注重知識(shí)點(diǎn)的差異性及規(guī)律性，針對(duì)不同題型歸納總結(jié)解題思路及方法