2026年AMC8競賽如何備考？AMC8暑期課程

　　目前很多國際學校、一線城市的公立孩子都在嘗試參加AMC8數(shù)學競賽。AMC8競賽呈現(xiàn)出低齡內(nèi)卷的趨勢，越來越多3/4年級學生開始加入AMC8大軍。

　　AMC8數(shù)學競賽考試難度大、考察范圍廣泛，所以對考生的數(shù)學素養(yǎng)要求更高，如果大家準備參加2026年AMC8數(shù)學競賽，那么建議同學們提早開始規(guī)劃AMC8競賽備考。

　　AMC8競賽考什么?難在哪里?

　　AMC8競賽難度定位較為適中，對廣大普通孩子而言，參與門檻并不高，相對友好。不過，AMC8競賽題目覆蓋范圍極為廣泛。若孩子此前從未涉足競賽領域，確實需要投入一定時間，制定合理學習規(guī)劃，才能從容應對。

　　▲AMC8知識點對應體制內(nèi)學習年級

　　◆AMC8競賽考點范圍廣泛

　　AMC8所涉及的知識領域極為多元，代數(shù)、幾何、數(shù)論以及組合等多個方面均有涉獵，早已超出小學數(shù)學課堂常規(guī)教學內(nèi)容。

　　雖說題目難度基本限定在八年級以下水平，并未涉及復雜高深的數(shù)學理論，但這無疑要求學生具備更為全面的數(shù)學知識儲備，才能在競賽中脫穎而出。

　　◆要求考生有較高邏輯推理能力

　　在AMC8競賽里，諸多題目并非僅靠簡單計算就能迎刃而解，而是需要學生充分運用邏輯推理與綜合分析能力。

　　題目往往不會直白地給出解題路徑，學生必須深入剖析題意，精準抓取關鍵信息，再挑選恰當?shù)慕忸}方法，才能順利攻克難題。

　　◆挑戰(zhàn)考生的答題速度和準確性

　　AMC8考試時長僅有40分鐘，考生需要在時間內(nèi)完成25道題目，平均每道題的作答時間不足2分鐘。

　　這無疑對學生提出了極高要求，不僅需要具備快速理解題目的能力，更要掌握高效解題技巧，考試過程中的時間管理，成為決定成敗的關鍵因素。

　　2026年AMC8競賽備考計劃

　　★5-6月：梳理AMC8競賽基礎知識

　　對于0基礎備考AMC8競賽的小朋友和家長，首先要做的一點是了解AMC8競賽的基礎知識，包括AMC8競賽的考試內(nèi)容/考試時間/獎項設置/考試難度/獲獎難度等。

　　如果各位家長對以上的內(nèi)容已經(jīng)有了初步的了解就可以開始梳理AMC8競賽的基礎知識梳理，針對考綱，梳理出AMC8競賽的考點。包含小學全部數(shù)學基礎知識、初中七八年級核心數(shù)學知識以及小學奧數(shù)部分知識點，考試范圍比較廣泛，梳理知識點相對來說也比較多。

　　可使用AMC8教材：《Art of Problem Solving (AOPS)》系列

　　★7-9月：分模塊針對性復習

　　模塊化復習各個知識點。AMC8競賽考察代數(shù)、幾何、數(shù)論、組合四大模塊的知識點，在整體梳理完知識點后，就可以進行分模塊化的復習，更有針對性，也能更清楚的了解孩子的薄弱項是什么。

　　數(shù)論：重點攻克整除性、質(zhì)數(shù)、余數(shù)問題，例如運用模運算快速解決周期問題。

　　組合計數(shù)：掌握排列組合、容斥原理，可借助樹狀圖或公式簡化復雜的計算情況。

　　幾何進階：深入學習相似三角形、圓與扇形、立體幾何展開圖，比如采用切割法求解體積問題。

　　邏輯推理：學會應對最值問題、操作類題目，運用逆向思維或極端情況分析來解題。

　　★10-11月：刷題訓練，查漏補缺

　　分類訓練完后，通過真題來檢驗復習成果，同時，真題也能更清楚的讓孩子了解自己還有哪些知識點是不備考不足的。

　　至少完成近10年的真題。在刷題的過程中也要總結AMC8競賽的高頻考點以及錯題本，方便后期沖刺復習使用。

　　★12-1月：模擬考試，分配考試時間

　　1月份考試，最后一段時間就需要定時模擬考試，嚴格按照考試的流程進行模擬考試，熟悉考試流程，也要在這個模擬的過程中分配各個題目的考試時間。

　　時間分配：

　　1-10題控制在8分鐘內(nèi)完成，11-20題花費15分鐘，21-25題用12分鐘，預留5分鐘進行檢查。

　　取舍原則：

　　遇到2分鐘內(nèi)沒有解題思路的題目，先暫時跳過，優(yōu)先保證簡單題的正確率。

　　暑期AMC8競賽課程

　　1.AMC8預備班(1級/2級)

　　目標人群：6-9歲，對思維數(shù)學有興趣,或是有志于包括參加袋鼠、SASMO、澳洲AMC,以及美國AMC8等國內(nèi)國際數(shù)學競賽的學生;

　　課程目標：學習的過程中,孩子的數(shù)學思維得到鍛煉,學習習慣得到改善,解題策略得到提升,整體數(shù)學水平產(chǎn)生質(zhì)變。

　　2.AMC8Junior課程

　　目標人群：有明確參賽目標,希望提前在低年級開始系統(tǒng)性準備參賽的學生

　　課程目標：根據(jù)學習AMC8課程所需要的數(shù)學基礎，結合小學低年級學生校內(nèi)已掌握的數(shù)學知識點，同時考慮到中美學生在數(shù)學學習上的差異，有針對性的為學生補充所需的知識點，并且提前適應美式數(shù)學教學風格。

　　3.AMC8王牌先鋒班

　　目標人群：適合4-7年級的不同數(shù)學基礎的學生，目標AMC8 前5%，前1% ;

　　課程目標：根據(jù)美國數(shù)學競賽AMC8所要考察的知識點,按照數(shù)論、組合、計算和幾何四大模塊,結合歷年竟賽真題而設置的一門精品課程。本課程由淺入深、循序漸進，適合4-7年級的不同數(shù)學基礎的學生。

　　上課形式

　　學員先試聽或測評再入班

　　3-6人小班課/1對1授課

　　線上線下均可上課，課后有回放