參加AMC8/10/12有什么用？小初高不同階段怎么規(guī)劃？

如今的國際競賽已經(jīng)普遍到和標化成績并行的狀態(tài)，近99%的藤校學霸竟都參加過 AMC數(shù)學競賽。

AMC是由美國數(shù)學協(xié)會(MAA)舉辦，其題目由哈佛、麻省理工和普林斯頓等頂級院校的專家聯(lián)合出題，確保了題目的深度和質量。

目前，AMC數(shù)學競賽享有世界范圍內的權威性，被認為是目前最可信賴的數(shù)學測試之一。連知名教育博主張雪峰、千萬博主ABCD媽等名人都推薦過，可見其含金量之高。

2025升學季再起，今年打算報考AMC競賽的同學，小編建議你現(xiàn)在就可以準備起來了。

那么，AMC數(shù)學競賽有哪些等級？其究竟有多高的含金量？小初高不同階段該如何規(guī)劃AMC競賽？今天，就和小編一起來了解下吧!

AMC數(shù)學競賽有什么用？

AMC競賽，全稱American Mathematics Contest，是美國數(shù)學協(xié)會于1950年創(chuàng)立的一項全球性數(shù)學競賽。

它分為三個等級：AMC8、AMC10和AMC12.分別面向8年級、10年級和12年級以下的學生。自2021年起，AMC競賽開始提供中英文試卷，使得全球各地的考生都能參與進來。

那么AMC數(shù)學競賽究竟有多少含金量呢?下面小編將從體制內、外兩個方面為大家進行了總結!

對體制內學生

助力升學：在國內小升初階段，上海三公學校、北京六小強、深圳 5+1等學校在招生時會將 AMC8 成績作為重要參考項。

在高校自主招生或綜合評價招生中，優(yōu)異的 AMC 成績能增加學生在清華北大等國內頂尖高校選拔中的競爭力。

提升數(shù)學能力：AMC競賽知識點涵蓋小學數(shù)學、部分奧數(shù)及部分初中知識，大綱貼合校內教材又有所拓展。

學生備考時能鍛煉邏輯思維、分析歸納等能力，加深對數(shù)學知識的理解和運用，有助于提高校內數(shù)學成績。

積累競賽經(jīng)驗：參與 AMC 競賽能讓學生體驗國際競賽的模式和氛圍，積累競賽經(jīng)驗，為參加國內數(shù)學競賽或其他學科競賽打下基礎，提升應對挑戰(zhàn)和壓力的能力。

拓寬國際視野：AMC 是全球范圍內的競賽，學生可與世界各地的優(yōu)秀選手交流競技，了解不同的數(shù)學學習方法和思維方式，增強跨文化交流能力。

對體制外學生

增加申請優(yōu)勢：美國麻省理工學院、斯坦福大學、卡內基梅隆大學等頂尖高校，在本科招生時非常看重 AMC 競賽成績。優(yōu)異的 AMC 成績能讓學生在申請中展示自己的學術能力和對數(shù)學的熱情，增加被名校錄取的機會。

培養(yǎng)思維能力：競賽中的題目需要學生運用創(chuàng)新思維和批判性思維來解決，通過備考和參賽，學生能提高自己的邏輯推理、問題解決和創(chuàng)新能力，這些能力對未來在學術和職業(yè)道路上的發(fā)展至關重要。

學術能力象征：在國際教育體系中，AMC 競賽成績被視為學生數(shù)學學術能力的重要象征。在申請大學時，招生官可以通過 AMC 成績直觀了解學生的數(shù)學水平和學習潛力。

區(qū)分度高：與一些大規(guī)模的標準化考試相比，AMC 競賽的參與人數(shù)相對較少，且競賽難度較高，能夠更好地區(qū)分學生的數(shù)學能力，讓真正優(yōu)秀的學生脫穎而出。

AMC8/10/12考試時間

AMC8競賽設置

比賽語言：中英雙語

參賽年級：八年級及以下學生，且考試當天不超過14.5周歲

比賽時間：每年1月份

比賽時長：40分鐘

考試地點：學?？键c/在線比賽

評分標準：25道選擇題，滿分25分，每題1分，答錯或不答不扣分

AMC8競賽考察內容涵蓋基礎代數(shù)、幾何、數(shù)論和組合，難度等同于國內初中數(shù)學水平，每年試題設計專業(yè)、權威。

一般建議是3-8年級學生參加，尤其3-6年級的小學生，AMC競賽性價比很高：

AMC8與小學奧數(shù)相比，考察廣而不深，更適合不同基礎的學生參加;是低齡競賽的天花板，高含金量，小升初/國際學校認可。

AMC10/12競賽設置

適合學生:

AMC10適合10年級及以下且17.5歲以下，建議8-10年級學生首選。

AMC12適合12年級及以下學生且19.5歲以下，建議10年級學生首選。

考試時間：

AMC10/12 A卷：每年11月

AMC10/12 B卷：每年11月

競賽題型：25道單項選擇題,滿分150分

評分方式：答對得6分,答錯不得分,不答得1.5分

此外，AMC10/12競賽不僅是一個學術挑戰(zhàn)，也是學生展示數(shù)學才能的平臺，對申請頂尖大學有重要影響。

許多頂尖大學，如MIT和卡耐基梅隆大學，都將AMC和AIME成績作為評估申請者數(shù)學能力的一部分。

小初高不同階段該如何規(guī)劃AMC？

小學階段（AMC8）

對于3-6年級基礎較為一般的學生，若目標是全球前5%(即H證書)，通常需要達到17分以上;

而對于基礎較好的學生，若目標是全球前1%(即DH證書)，則需要達到22分左右。

初中階段（AMC10）

7-8年級的學生，如果在AMC8中獲獎，可以同時開始準備AMC10.第一次考試的目標可以設定為90分以上。

對于9年級學生，如果未能獲得晉級資格，可以在AMC10中做最后的沖刺;若已經(jīng)達到晉級目標，則可以開始準備AIME，同時沖刺AMC10全球前1%(即DH證書)，通常需要達到130-135分。

高中階段（AMC12）

11年級獲得AIME晉級資格，著手準備AIME;有興趣可以沖刺下AMC12的1%，分數(shù)115-125之間。

11年級未獲得AIME晉級資格，最后一次機會一定要晉級。為留學早申準備，12年級之前拿到獎項。

犀牛AMC數(shù)學競賽暑期課程安排

犀牛全國23家校區(qū)，文章篇幅有限，僅展示部分校區(qū)課表：