iGEM競賽含金量/規(guī)則/獎項/課題選擇/培訓課程！

　　iGEM競賽含金量如何?iGEM競賽規(guī)則是什么?iGEM競賽獎項如何設置?課題選擇/培訓課程!相信這些都是大家比較關注的問題，犀牛針對iGEM競賽開設了培訓課程，可以幫助組隊，感興趣的學生可以在線咨詢!

　　iGEM競賽含金量

　　參賽規(guī)模大

　　iGEM 競賽(國際基因工程機器大賽)從 2004 年的 1 個國家 5 支隊伍 54 名參與者，發(fā)展到 2024 年來自 41 個國家的 397 支隊伍 9268 名參與者，規(guī)模不斷擴大，充分體現(xiàn)了其在全球范圍內(nèi)的吸引力和影響力，也進一步提升了競賽獎項的含金量。

　　跨學科特性

　　iGEM競賽不僅涵蓋了生物學的核心內(nèi)容，還涉及數(shù)學、物理、化學、計算機科學、商科、經(jīng)濟學、傳媒等多個領域，這種多學科融合的方式契合了許多頂尖大學培養(yǎng)復合型人才的需求。

　　提升申請競爭力

　　在iGEM競賽參賽并獲獎的學生，大多被美國 top30 大學、英國 G5 大學等頂尖名校錄取。在申請時，iGEM 競賽的獲獎經(jīng)歷是一個重要的加分項，能夠讓學生在眾多申請者中脫穎而出，顯著提升申請競爭力。

　　iGEM競賽規(guī)則

　　iGEM比賽流程及時間(2025 年)

　　1-3 月：早鳥組隊階段，團隊開始組建并準備項目

　　4-5 月：4 月常規(guī)隊伍注冊，5 月 22 日晚到隊伍注冊截止

　　6 月：提交實驗安全表格、選擇參賽賽道、提交項目描述初稿

　　7 月：商業(yè)團隊和高中生組別提交同意書，隊員開始陸續(xù)填寫信息入隊 check-in，7 月 17 日隊員入隊截止，7 月 31 日繳納團隊答辯費用，確定線上 / 線下形式參加最終答辯

　　9 月：線下答辯的學生需購買個人入場門票，提交宣傳視頻、安全表格

　　10 月 2 日：提交完所有參賽需要提交的內(nèi)容

　　10 月 23-26 日：Grand Jamboree 最終答辯

　　iGEM競賽參賽規(guī)則

　　iGEM學生要求：主要面向 9-12 年級的高中生，但并不限于特定專業(yè)的學生，無論是數(shù)學、商科、計算機科學還是生物學背景的學生都可以參與。

　　iGEM組隊要求：需由一個指導老師帶領組隊參與，每隊推薦不超過 25 人，可以跨校、跨年級、跨區(qū)組隊。

　　iGEM比賽內(nèi)容

　　課題選擇：根據(jù)主辦方給出的大方向，自主研發(fā)課題，將科學、技術、商業(yè)、工程和設計等多學科內(nèi)容融合在一起，以實驗的方式得出解決的具體方案，課題要有創(chuàng)新性和應用價值，同時要確保在競賽時間、安全規(guī)范等條件下可行。

　　成果呈現(xiàn)：最終可以通過 wiki、視頻、演示文稿等多種形式展現(xiàn)，還需撰寫詳細的項目報告，包括項目背景、設計思路、實驗方法、實驗結果及其分析等。

　　iGEM獎項設置

　　獎牌：根據(jù)評審標準分為金、銀、銅獎。

　　獎項：高中生等級分三個類別，包括 Grand Prizes、Community-Awarded Prizes 等，還有 19 個單項獎，如 “最佳設計獎”“最佳社會影響獎”“最佳教育”“最佳創(chuàng)業(yè)” 等。

　　iGEM競賽課題選擇

　　跨學科融合

　　需結合生物學、工程學、計算機科學、商業(yè)等多領域知識(如用基因工程改造微生物 + 設計商業(yè)模式推廣產(chǎn)品)。

　　往屆獲獎案例：用合成生物學技術開發(fā)可降解塑料(生物 + 材料科學 + 環(huán)保政策研究)。

　　創(chuàng)新性與實際應用價值

　　解決現(xiàn)實問題(如疾病診斷、環(huán)境污染、糧食安全)，或提出顛覆性技術(如新型生物傳感器、低成本醫(yī)療設備)。避免重復已有研究，可通過查閱《Nature》《Science》子刊或 iGEM 官網(wǎng)往屆項目庫尋找靈感。

　　可行性評估

　　時間限制：需在 6-8 個月內(nèi)完成實驗、建模、成果展示。

　　資源匹配：確保學校實驗室條件或外部合作能支持實驗需求(如基因編輯、發(fā)酵設備)。

　　2025年iGEM比賽：生命智慧營

　　犀牛針對今年iGEM比賽開設《生命智慧營》專題培訓課程，提供組隊和培訓服務，目前正在火熱招生中!

　　2025iGEM課題：AI技術應用+藥物篩選與疾病早期篩查

　　你將深入探索AI算法在藥物篩選與疾病早期篩查中的創(chuàng)新應用，站在科技前沿，解鎖未來生物學的無限可能。

　　招生要求：

　　8-11年級(初二到高二)，可跨年級組隊。

　　對硬核科技產(chǎn)品感興趣的理科生or文科生;

　　尤其歡迎是未來想從事生物醫(yī)藥行業(yè)的學術及創(chuàng)業(yè)的學生;

　　學習成績要求:學習態(tài)度端正，有一定的英語閱讀寫作基礎，非常強烈的團隊合作意識。