2000-2024AMC8真題分享，中英雙語版?。ê鸢附馕觯?/h1>

發(fā)布時間：2024-09-03 21:47:08 編輯：言言來源：網(wǎng)絡

2000-2024AMC8真題分享

AMC8數(shù)學競賽對于小學階段，特別是小升初學生來說是一年一度的重要賽事，僅在每年的一月份提供一次考試機會。

2025年的AMC8競賽安排在1月23日舉行。AMC8真題包括25個選擇題，難度設計從簡單到復雜逐步提升。

1-5題為簡單題：基本一眼得解題思路，爭取半分鐘解一題。

6-10題同樣為基礎題：不難，但是要注意一些題目陷阱。

11-15題為中等題：只要掌握8年級以內(nèi)的知識點，都能答出來。

16-20題為中等偏難題：經(jīng)常多個知識點一起考。

21-25題為難題：是專門拉開差距的題目，可以適當取舍。

為了有效備考，強烈建議考生們在考前深入練習AMC8的歷年真題，可以幫助學生了解題型，掌握重難點知識分布，會大大增大學生獲獎機率!Coco整理了2000-2024AMC8真題分享給大家，可供考前刷題使用!

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2024AMC8真題及答案解析

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2025年AMC8如何備考?

3年級以下

3年級以下學生不建議備考AMC8.AMC8競賽雖然是針對八年級以下學生，但是3年級以下學生對于數(shù)學知識點積累和理解有限，無法滿足AMC8競賽的知識點學習，因此不建議3年級以下學生參加，可通過學習袋鼠、澳洲AMC來銜接AMC8.

3年級學生

3年級學生備考AMC8.建議做長線的學習備考規(guī)劃，不要操之過急。先做AMC8競賽的知識點補充，熟悉并掌握 了AMC8競賽的考試內(nèi)容之后，再做參賽準備。這個過程大概需要一年的時間。

建議：對于有一定數(shù)學基礎的同學，可以考慮犀牛Pre-AMC8.通過對AMC8競賽知識的完善，了解AMC8競賽的知識體系，再做參賽練習。

4-5年級學生

4-5年級的學生，對于數(shù)學有了一定的理解，很多學生也有在學習小奧，有一定的數(shù)學基礎再參加AMC8就不是難事了。尤其是打算備考上海三公的同學，建議在四年級參加一次AMC8競賽，如果沒有拿獎，在5年級還有一次補考的機會，在三公招生前拿到成績即可。

建議：4-5年級學生可以開始嘗試參賽，首次參賽的目標設定為全球榮譽關。如果沒有AMC8競賽基礎，可以考慮AMC8全程班，通過對基礎知識的完善、強化和競賽沖刺為核心，提升AMC8競賽成績。

6年級學生

6年級學生已經(jīng)掌握了AMC8競賽的考察知識，學生所欠缺的是答題的技巧與參賽經(jīng)驗。因此，這個階段的學生可以拓展AMC8的知識面，再做具體的數(shù)學思維提升即可。

建議：6年級學生參賽AMC8競賽，可以先做AMC8競賽的考前測，整體評估自己的數(shù)學基礎是否全面，如有欠缺，哪里不會補哪里。再做數(shù)學思維提升和解題技巧的練習。

犀牛AMC8課程輔導

犀牛專注AMC8數(shù)學競賽培訓，針對不同年齡的不同學習階段的重點內(nèi)容為基礎，系統(tǒng)地學習AMC8的知識體系，科學高效備考，帶領學生在AMC8考試中沖擊前1%獎項。

AMC8課程設置

Pre-AMC8課程：適合3-5年級學生，專門針對基礎薄弱的低齡段學生設置，主要課程內(nèi)容為講解數(shù)學基礎知識，培養(yǎng)解題能力，幫助學生打好基礎，為AMC8課程做好銜接。

AMC8課程：適合6-8年級學生，課程內(nèi)容主要為學習AMC8競賽所考的知識點和解題技巧，幫助學生全面提升數(shù)學能力和競賽水平，并且注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和數(shù)學能力。(AMC8課程分為三個階段，包括基礎班50h，強化班30h，沖刺班30h，家長們可以根據(jù)學生的實際情況選擇合適的班型)

AMC8課程培訓最新課表

班型設置：3-8人小班/一對一課程

上課方式：線上/線下同步授課，可支持回放;

授課語言：中英文雙語/純英文課程

校區(qū)分布：北京（海淀、國貿(mào)、順義）/上海（徐匯、浦東、黃埔）/深圳（南山、福田）/廣州/南京/無錫/蘇州/青島/杭州/武漢/合肥/寧波等城市都有校區(qū)。