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小學階段如何備考AMC8數(shù)學競賽?超全備考攻略來啦!

發(fā)布時間:2024-07-25 10:00:37 編輯:Mila來源:網(wǎng)絡

AMC8競賽參賽年級越來越低齡化,雖然AMC官方給出的參賽限制是8年級及以下年級的同學都可參加,但是在國內(nèi)基本都是小學生參加,很多孩子從四五年級就開始考AMC8數(shù)學競賽,那么小學階段如何備考AMC8數(shù)學競賽呢?

AMC8適合哪些群體

①想增加小升初擇校申請競爭力的學生;

②想轉(zhuǎn)軌進入國際學校學習的學生;

③想申請美高或申請國外名校的學生;

AMC8數(shù)學競賽考試時間安排

 

AMC8活動報名時間:8

即日起至2025年1月1日

 

AMC8活動時間:

2025年1月23日 (周四)

10:00-10:40(暫定,以準考證為準)

 

AMC8成績查詢時間:

考后2-4周(具體時間以官方通知為準)

 

AMC8分數(shù)線查詢時間:

考后6-8周(具體時間以官方通知為準)

 

AMC8證書下載時間:

考后6-8周(具體時間以官方通知為準)

 

更多AMC8后續(xù)考試信息(包括準考證下載時間、線上??紩r間、成績查詢時間、分數(shù)線查詢及證書下載時間等),請大家持續(xù)關注本公眾號,我們將在關鍵時間節(jié)點為大家推送提示信息

AMC8公式

 

AMC8競賽公式表結(jié)論表領取

回復“AMC8公式”即可獲取

AMC8數(shù)學競賽考試內(nèi)容

計算部分:是基于實際應用背景的計算,涉及分數(shù)、百分數(shù)、小數(shù)計算,難度不大,側(cè)重考察學生的計算能力,需要細心。

 

應用題部分:涉及雞兔同籠、行程問題和邏輯推理等類型。側(cè)重考學生理解題意解題的能力??梢杂眉僭O法、分組法、分段與比較、排除法、假設法等方法解題。

 

幾何部分:涉及空間想象、圓與扇形、勾股定理等內(nèi)容,不涉及復雜的三角形相關的比例關系。重點是考察面積、周長計算,以及不規(guī)則形狀面積求法,需要學生掌握圓、勾股定理等。

 

計數(shù)部分:涉及排列組合、容斥原理、加法原理和乘法原理等內(nèi)容。學生需要熟練掌握加減乘除原理以及分步。

 

數(shù)論部分:涉及質(zhì)數(shù)與合數(shù)、約數(shù)與倍數(shù)、整除問題、余數(shù)問題等基礎內(nèi)容,多次考察位值原理。數(shù)論部分難點在于學生需要記憶理解很多概念和性質(zhì)。

 

組合數(shù)學:涉及初步的邏輯推理和奇偶性分析,可以用列表輔助解題。

小學如何備考AMC8數(shù)學競賽

由于AMC8考察的知識涵蓋小學3年級到初一的知識,所以建議一般數(shù)學基礎較好的3年級同學就可以開始準備,根據(jù)AMC學霸的AMC競賽進階歷程,3-8年級的AMC競賽規(guī)劃可以參考以下安排:

 

3年級

3年級進入Pre AMC8學習,了解基本小奧六大模塊以及小學重難點知識

 

 

4-5年級

對于4-5年級的學生而言,建議開始準備AMC8競賽。基礎知識欠缺不多,可以應對AMC8基礎知識的解答,目標設定不要過高,15分以上,拿到全球榮譽獎(僅針對6年級以下學生的獎項),16-20題可以努力一下,拿到前5%大概需要17分。

 

 

6年級

6年級學生,在保證1-15題正確的情況下,16-20題盡可能提分,21-25題去做嘗試拿到全球前1%;

 

 

7-8年級

7-8年級,是AMC8競賽的臨近考試時刻,AMC8知識完全掌握,重在拿獎,目標22分+,拿到全球前1%(DH證書)。如果學生在6/7年級已經(jīng)拿到全球1%或者在17+左右的成績,那么可以開始準備AMC10的競賽了,目標定位在AMC10 90分+,拿到全球榮譽獎(僅針對8年級及以下學生)。

AMC8培訓課程

犀牛AMC8數(shù)學競賽課程主要分為

pre-AMC8數(shù)學競賽暑假班:4年級可以參加(基礎好3年級也可以)

AMC8數(shù)學競賽暑假班:專門為低齡學生設置的,3-4年級可以參加

班級設置:不管是pre-amc8還是amc8數(shù)學競賽,我們的課程都分為基礎班、強化班、沖刺班、全程班

分班原則:根據(jù)前測成績進行分班,保證學生能夠進入到合適的班級,能夠穩(wěn)步學習

AMC8暑期課表:

犀牛以數(shù)學競賽起家,所以我們的AMC8數(shù)學競賽師資均是畢業(yè)于淸北復交以及英國G5和美國藤校等海內(nèi)外院校,擁有豐富經(jīng)驗,因材施教,寓教于樂

圖片

最后說一下犀牛AMC8數(shù)學競賽暑假班上課詳情

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