不同年級小托福備考怎么規(guī)劃？附犀牛小托福課程

　　小托福作為近幾年小學(xué)階段檢驗英語語言掌握能力熱門等級考試，不少計劃升學(xué)用的同學(xué)幾乎都會選擇小托?？荚噥碜C明自己的能力，那么不同年級的同學(xué)們應(yīng)該如何規(guī)劃?今天就來跟大家詳細了解下。
 

　　小托?？荚嚱榻B

　　小托福全稱是TOEFL Junior，與托福同屬于ETS托福家族，但小托福難度比較低，主要是針對11歲以上的學(xué)生，用于衡量學(xué)生在校園學(xué)術(shù)生活和日常社會生活中的英語語言水平，包含對閱讀理解、聽力理解、語言形式與含義以及口語能力的考察。
 

　　小托福適合哪些學(xué)生?

　　第一類：計劃申請美國初中，或者國際學(xué)校初中部，或者雙語學(xué)校的4-5年級的同學(xué);

　　第二類：計劃國內(nèi)8年級升美國9年級，或者國內(nèi)9年級升美國9年級的同學(xué);

　　第三類：將小托?？荚囎鳛橛⒄Z基礎(chǔ)測試的同學(xué);

　　第四類：計劃小學(xué)升學(xué)用的低年級同學(xué)，如計劃申請上海三公學(xué)校的同學(xué)，北京申請六小強學(xué)校的同學(xué)等;
 

　　小托福備考如何規(guī)劃?

　　從目前備考小托福的考生來看，基本上大多數(shù)同學(xué)都是為了升學(xué)備考用，對考生的要求自然是非常高的，但想要在小托?？荚囍腥〉靡粋€滿意的成績，科學(xué)的備考規(guī)劃必不可少。

　　011年級：

　　這一階段主要培養(yǎng)孩子拼讀，識讀能力，規(guī)范孩子自然拼讀習(xí)慣和發(fā)音習(xí)慣，為后續(xù)的辨音能力提升打基礎(chǔ)。

　　剛開始可以讓孩子接觸一些比較感興趣的英語相關(guān)書籍和音頻，比如RAZ、ORT牛津樹、Scholastic學(xué)樂，童謠、Pippa Pig動畫片等，逐漸培養(yǎng)孩子對英語的學(xué)習(xí)興趣。

　　022年級：

　　建立語感，還是需要孩子多聽，多讀，多說，建立一定的基礎(chǔ)語感。在英語書籍方面可以在之前的難度上持續(xù)增加，聽力繼續(xù)提升，不斷增加詞匯量。

　　033年級：

　　培養(yǎng)標(biāo)準口語發(fā)音習(xí)慣;提升孩子的詞句識讀能力，從零基礎(chǔ)至掌握600-1000高頻詞匯，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)語法。這一階段也可以開始準備小托?？荚?，各項難度增加。

　　044年級：

　　對于想要在這一階段拿下小托福高分的同學(xué)，則需要各個方面持續(xù)發(fā)力，增加英語詞匯量掌握，同時還需要側(cè)重語法和聽力的練習(xí)，注重閱讀理解能力和寫作能力，不斷刷高小托福分數(shù)。
 

　　犀牛小托福培訓(xùn)課程

　　我們專門開設(shè)了小托福培訓(xùn)課程，包括小托福全程班、小托福基礎(chǔ)班、小托福沖刺班，本次小托福全程班更是送兩小時編程課程，幫孩子拓展更多興趣項。從Pre A1到B2，?站式實現(xiàn)語?能?通關(guān)，目前犀牛小托福全程班和強化班設(shè)置如下：

　　*犀牛小托福課程優(yōu)勢：

　　1、課程設(shè)置全班，從基礎(chǔ)到?jīng)_刺，課程線上線下同步教學(xué)，學(xué)生可結(jié)合個人情況進行選擇;

　　2、課程教學(xué)結(jié)合Think教材內(nèi)容，形成體系化授課模式;

　　3、犀牛小托福授課老師已通過ETS托福官方考核;

　　4、階段性測試，及時檢測反饋學(xué)習(xí)效果，查缺補漏補齊短板;

　　5、班主任督學(xué)，學(xué)習(xí)過程全程跟班，課后及時反饋學(xué)習(xí)進度;

　　小托福課程

　　針對小托福考試，犀牛專門開設(shè)有小托福課程基礎(chǔ)班、進階強化班、全程班等班型，從詞匯、語法、聽力辯音等方面為不同英語基礎(chǔ)學(xué)員小托福后續(xù)學(xué)習(xí)夯實基礎(chǔ)，到強化階段幫助學(xué)員全面了解小托福各項考試技巧，吸收內(nèi)化應(yīng)試技能，在實考中沖刺高分。

　　授課模式：線上線下同步開課，可回放不斷學(xué)習(xí)。

　　授課語言：中英雙語教學(xué) / 純英文授課
 

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