參加AMC競(jìng)賽有什么用？五大作用分析~

大多頂尖學(xué)校，如加州理工學(xué)院、麻省理工學(xué)院、斯坦福大學(xué)等，明確要求申請(qǐng)者提供AMC和AIME數(shù)學(xué)競(jìng)賽成績(jī)，每年會(huì)獲取AMC參賽名單和成績(jī)，調(diào)出每年AMC成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)?檔案并主動(dòng)聯(lián)系;其他很多沒(méi)有明確要求的學(xué)校在做錄取決定的時(shí)候仍然也會(huì)非常看重這些成績(jī)。

布朗大學(xué)、卡內(nèi)基梅隆、多倫多大學(xué)等世界名校都會(huì)在?學(xué)申請(qǐng)界?詢(xún)問(wèn)學(xué)生AMC的參賽經(jīng)歷和成績(jī)，把AMC成績(jī)作為重要參考因素之一。

全球認(rèn)可度高

雖然AMC是美國(guó)的數(shù)學(xué)競(jìng)賽，但是得到了全世界的認(rèn)可。如果一個(gè)學(xué)生打算申請(qǐng)或者轉(zhuǎn)入美國(guó)以外的K-12學(xué)校，例如加拿大，新加坡，英國(guó)的中學(xué)，那么參加AMC競(jìng)賽對(duì)學(xué)生的申請(qǐng)會(huì)非常有幫助。

提高學(xué)生核心能力

AMC系列競(jìng)賽設(shè)置的本身，還是圍繞學(xué)生個(gè)人學(xué)術(shù)能力出發(fā)的。

AMC不僅考察數(shù)學(xué)知識(shí)，還考察學(xué)生邏輯思維、分析問(wèn)題、創(chuàng)新獨(dú)立等多方面能力。如果一個(gè)學(xué)生經(jīng)過(guò)了扎實(shí)的數(shù)學(xué)競(jìng)賽訓(xùn)練，許多核心能力包括解決問(wèn)題的能力，創(chuàng)造性思考問(wèn)題的能力，利用定量工具分析問(wèn)題的能力都會(huì)有很大的提高。許多學(xué)校在招生的時(shí)候都通過(guò)申請(qǐng)人在競(jìng)賽中的表現(xiàn)來(lái)證明申請(qǐng)人具備這些能力。

輕松備考高級(jí)別課程考試

AMC競(jìng)賽中覆蓋的很多內(nèi)容(如方程和函數(shù))，在高級(jí)別的課程和大學(xué)入學(xué)考試中同樣會(huì)被測(cè)試。但是競(jìng)賽題目會(huì)深一些，靈活一些，當(dāng)類(lèi)似的題目出現(xiàn)此類(lèi)考試中的時(shí)候，有過(guò)競(jìng)賽經(jīng)歷就可以從容地應(yīng)對(duì)。

2022年上海光華劍橋?qū)W校為例，它的入學(xué)考數(shù)學(xué)卷一共設(shè)置了13道題，經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，光劍的第9題也是選用了AMC10競(jìng)賽的原題。

助力大學(xué)學(xué)科領(lǐng)域的學(xué)習(xí)

AMC12競(jìng)賽中有很多關(guān)于遞歸方程和序列的問(wèn)題。在很多大學(xué)課程里(例如數(shù)學(xué)，物理，計(jì)算機(jī)，機(jī)械工程，電機(jī)工程，運(yùn)籌學(xué)，經(jīng)濟(jì)學(xué)，金融，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo))都出現(xiàn)了。學(xué)生在準(zhǔn)備AMC競(jìng)賽中學(xué)習(xí)到了解決這類(lèi)問(wèn)題的技巧對(duì)于今后在大學(xué)里學(xué)習(xí)這些學(xué)科仍然非常有用。

犀牛AMC競(jìng)賽課程

線下校區(qū)地址

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課程類(lèi)型

犀牛教育AMC課程分為4-8人小班/一對(duì)一課程，精致小班教學(xué)，助力學(xué)生精準(zhǔn)高效提分。

課程模式

犀牛教育所有課程均為線上/線下同步開(kāi)課，學(xué)生可根據(jù)自己的需求選擇，課程可回放，反復(fù)學(xué)習(xí)

授課語(yǔ)言

犀牛教育專(zhuān)注國(guó)際教育，課程面向國(guó)際/國(guó)內(nèi)學(xué)生，中英雙語(yǔ)授課/純英文授課均可~

課后服務(wù)

犀牛教育針對(duì)每一位學(xué)生建立學(xué)習(xí)反饋群，跟進(jìn)每一位學(xué)生的上課情況，及時(shí)進(jìn)行課后反饋，與家長(zhǎng)同步，共同促進(jìn)學(xué)生提分。同時(shí)進(jìn)行課后答疑等學(xué)習(xí)保障工作。

我們的課程體系：測(cè)試 - 講解 - 練習(xí) - 考察 - 答疑反饋，完整流程，我們能做到，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，合理規(guī)劃學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度，針對(duì)性輔導(dǎo)

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