為什么建議USABO與BBO一起報考？附生物競賽考前培訓沖刺班！

為什么建議USABO與BBO一起報考？USABO與BBO考試范圍是什么？生物競賽與校內(nèi)學習有什么關系？今天老師給大家一一介紹！還有考前沖刺班助力大家拿獎！

BBO與USABO一起報考的意義

 

BBO，即英國生物學奧林匹克競賽，定于2024年4月6日上午進行。這場考試持續(xù)90分鐘，包含70至80道選擇題。題目內(nèi)容主要基于A-Level課程，涵蓋AS與A2年級的所有生物學知識，并延伸至部分大學級別的生物學概念。對于中國賽區(qū)的參賽者，獲得金獎的比例約為5%。根據(jù)歷年經(jīng)驗，大部分金獎得主的得分率通常在70%至80%之間。盡管題量較大，但整體難度相對適中，因此得獎率相對較低。

USABO，即美國生物奧林匹克競賽，將于同一天的下午進行，時長為50分鐘，包含50道題目。其考試內(nèi)容覆蓋高中生物學所有知識點，并深入涉及大學一、二年級，甚至三年級以上的生物學內(nèi)容。在中國賽區(qū)，金獎的獲獎率為10%左右，而大部分金獎得主的得分率通常在50%左右。雖然題量較少，但題目的難度相對較高，因此得獎率相對較高。

總結來說，BBO和USABO這兩個競賽各有其特點。它們在知識點的廣度上相似，但難度和題量上有所不同。由于它們在同一天進行，因此，學生可以同時備考兩個競賽，這樣既可以互不干擾，又可以增加獲獎的機會。鑒于USABO的知識點和題目難度更高，教學中將主要圍繞USABO的知識點和題目進行，以此為基礎，再擴展到BBO的相關內(nèi)容，從而提高學生的綜合能力和競賽成績。

USABO考試范圍

 

•Animal anatomy and physiology動物?理及解剖: 25%

• Cell Biology細胞?物學: 20%

• Genetics and Evolution遺傳與進化: 20%

• Plant anatomy and physiology植物?理及解剖: 15%

• Ecology?態(tài)學: 10%

• Ethology動物?為學: 5%

• Biosystematics?物分類學: 5%

• 2021 新加內(nèi)容：Neurobiology神經(jīng)?物學& Bioinformatics?物信息學

USABO獎項設置

 

中國區(qū)獎項：?牌：總分排名前10%

銀牌：總分排名前25%

銅牌：總分排名前35%地區(qū)優(yōu)秀獎：各區(qū)排名（初全國獎項外）前25%

BBO考試范圍

 

細胞?物學（20%）

植物解剖學及?理學（15%）

動 物解剖學及?理學（25%）

動物?為學（5%）

遺傳與進化 （15%）

?態(tài)學（15%）

?物分類學（5%）

BBO獎項設置

 

?牌 （5%）

銀牌（15%）

銅牌 （30%）

優(yōu)秀獎 （45%）

?圍獎 （60%）

生物競賽與校內(nèi)學習的深度關聯(lián)

 

知識進階與校內(nèi)課程互補

參與生物競賽，如BBO和USABO，對于學生而言，不僅是一次挑戰(zhàn)和鍛煉的機會，更是一次知識的進階和拓展。

競賽的學習內(nèi)容不僅全面覆蓋了課內(nèi)的AP、IB、A-Level等生物學課程，甚至在某些方面實現(xiàn)了對校內(nèi)課程內(nèi)容的“降維打擊”。

這意味著，通過深入學習競賽內(nèi)容，學生可以更深入地理解和掌握課內(nèi)的生物學知識，為未來的學術發(fā)展奠定堅實的基礎。

銜接大學課程，為未來發(fā)展鋪路

值得一提的是，生物競賽的學習內(nèi)容與大學普通生物學（general biology）課程緊密銜接。

通過競賽的學習，學生可以提前接觸到大學的知識點，從而在大學階段更加游刃有余。這種從中學到大學的平滑過渡，無疑為學生的學術發(fā)展和未來的職業(yè)規(guī)劃鋪設了一條寬廣的道路。

競賽與校內(nèi)學習的雙贏策略

對于有志于深入學習生物學的學生來說，參與BBO和USABO等生物競賽不僅是對自己能力的挑戰(zhàn)，更是一種高效的學習策略。

通過競賽的學習，學生不僅可以鞏固和拓展課內(nèi)的生物學知識，還可以提前接觸到大學的知識點，為自己的未來發(fā)展打下堅實的基礎。

這種競賽與校內(nèi)學習的有機結合，無疑是一種雙贏的策略，既能夠提升學生的學術水平，又能夠為其未來的學術和職業(yè)發(fā)展鋪設寬廣的道路。

BBO&USABO沖刺班招生啦！

 

春季沖刺班招生標準

 

 

以提高沖刺班為主，需要學生前測題達標，進行真題訓練和知識講解。

學生前測題不達標的，10年級第一次考的學生，進入基礎班學知識。

學生前測題不達標的，11年級需要成績的學生，1v1針對性備考訓練。

沖刺班：真題訓練+知識串聯(lián)

 

 

課程規(guī)劃以講解USABO真題的方式串聯(lián)知識點，讓沒學過競賽的學生最高效在短期掌握足夠多知識，讓已經(jīng)系統(tǒng)學過競賽的學生進行模擬訓練與講評。

0基礎學生課上整理學習知識點。

有基礎學生課前模擬做真題，課上講評，進行賽前復習。

課程內(nèi)容

 

 

考前近4年USABO真題講評+知識點串聯(lián)學習

針對未學過競賽的學生：

以真題形式進行知識點體系展開學習，是賽前沖刺的最高效手段。

針對已學習過競賽的學生：

以真題方式進行競賽模擬和知識體系梳理復習，進行賽前沖刺。