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NEC商賽競賽規(guī)則及含金量介紹！NEC考前培訓(xùn)課程

發(fā)布時(shí)間：2023-12-27 10:28:56 編輯：小楊來源：犀牛國際教育

NEC競賽稱為全美經(jīng)濟(jì)學(xué)挑戰(zhàn)賽，競賽對于經(jīng)濟(jì)學(xué)、商科方面的學(xué)習(xí)升學(xué)非常有幫助，是一個(gè)含金量較高的經(jīng)濟(jì)學(xué)競賽。

 

那么對于想要參加NEC競賽的學(xué)生，關(guān)于NEC競賽規(guī)則以及賽事流程，我們具體分析一下：

 

NEC競賽介紹

 

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全美經(jīng)濟(jì)學(xué)挑戰(zhàn)賽 (National Economics Challenge) 是美國最具影響力的高中生經(jīng)濟(jì)學(xué)競賽。由美國經(jīng)濟(jì)教育學(xué)會CEE舉辦，由全球知名財(cái)經(jīng)新聞臺CNBC對賽事進(jìn)行全球直播，打造國際頂級經(jīng)濟(jì)學(xué)賽事展示平臺。

 

NEC根據(jù)難易程度從簡單到困難分為三個(gè)組別：PRE，DR，AS。其中PRE組由2-4名學(xué)生組成，DR組和AS組都必須由4名同學(xué)組成。

 

Pre Division 入門組別

 

在2023年6月之前，未學(xué)習(xí)過經(jīng)濟(jì)學(xué)課，對經(jīng)濟(jì)學(xué)較感興趣或者僅學(xué)過IGCSE 入門經(jīng)濟(jì)學(xué)其中一門課程。

 

David Ricardo(DR)Division 初級組別

 

在2023年6月之前，僅學(xué)習(xí)過IBDP、AP、AS課程體系中微觀宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)其中一門課程。

 

Adam Smith Division高級組別

 

理論上不設(shè)門檻，但更適合學(xué)習(xí)了大部分高中階段的經(jīng)濟(jì)內(nèi)容并且學(xué)有余力想要挑戰(zhàn)更多的學(xué)生。

 

NEC賽事規(guī)則

 

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準(zhǔn)備流程

在校高中生，學(xué)習(xí)過經(jīng)濟(jì)學(xué)或?qū)?jīng)濟(jì)學(xué)非常感興趣的學(xué)生，在NEC China中國組委會的網(wǎng)站上在線報(bào)名：
http://www.nec-china.org

 

報(bào)名成功后組委會會在三個(gè)工作日內(nèi)發(fā)放確認(rèn)郵件、參賽手冊及學(xué)術(shù)資料包。

 

賽事流程

NEC China 中國區(qū)初賽：Qualifying Test 經(jīng)濟(jì)學(xué)測評

NEC China 中國區(qū)總決賽：Qualifying Test 經(jīng)濟(jì)學(xué)測評、Critical Thinking 案例大剖析、Super Econ 經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新賽、Quiz Bowl 經(jīng)濟(jì)超級碗

NEC US Finals 美國總決賽：Critical Thinking 案例大剖析、Quiz Bowl 經(jīng)濟(jì)超級碗、International Rounds 國際時(shí)事

 

NEC競賽價(jià)值

 

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權(quán)威的經(jīng)濟(jì)賽事有助于名校申請

NEC比賽受到各國學(xué)術(shù)界、金融界及商業(yè)界的廣泛認(rèn)可，超過 20%的決賽選手被哈佛、耶魯、斯坦福、牛津等世界名校錄取。

 

知識體系完整并與國際課程體系高度兼容

NEC的知識體系與多種國際課程體系（AP / IB / A-Level 等）高度兼容，并且環(huán)節(jié)設(shè)置形式多樣、考評體系覆蓋廣泛，這將幫助選手學(xué)習(xí)更深層次的經(jīng)濟(jì)學(xué)知識。

 

中國區(qū)優(yōu)勝選手可與美國區(qū)優(yōu)勝選手同臺競技

中國區(qū)晉級的選手將和美國50個(gè)州的晉級選手在紐約同臺競技，收獲跨文化的交流和成長體驗(yàn)。

 

培養(yǎng)學(xué)生批判性思維以提升財(cái)商素養(yǎng)

NEC 對經(jīng)濟(jì)理論的概念辨析、對國際時(shí)事的同步跟進(jìn)以及對真實(shí)案例的綜合探究，都會幫助參賽選手在整段NEC競賽過程中學(xué)習(xí)以批判性的思維洞察世界，多角度、全方位的提升財(cái)商素養(yǎng)。

 

培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力

參賽學(xué)生需組隊(duì)參加比賽，在比賽過程中與組員的溝通協(xié)調(diào)和商討解決方案，都能在一定程度上提高團(tuán)隊(duì)合作能力。
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