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發(fā)布時間：2023-09-07 11:04:51 編輯：Lisa來源：未知
AMC8競賽值得參加嗎？深圳有AMC8線下班嗎?AMC8競賽有被稱為AMC8數(shù)學思維考試，每年全球參賽人數(shù)超過60萬，為什么AMC8數(shù)學競賽值得參加？AMC8競賽的備賽過程就是鍛煉學生思維能力最好的方式。AMC8的難度較高，因此建議學生找專業(yè)的競賽輔導老師做具體的備考學習，才可以在競賽中取得更好的成績，深圳有AMC8的線下課程輔導嗎?
馬云說：“數(shù)學應該成為年輕人的基礎，就像運動、音樂和繪畫一樣。如果數(shù)學基礎堅實，人類會堅實。”
在他看來，IT(信息技術)、DT(數(shù)據(jù)科技)、人工智能、IoT(物聯(lián)網(wǎng))、芯片、計算機這些未來社會的核心領域，都和數(shù)學密切相關。
AMC8競賽規(guī)則
- AMC8競賽題型：單選題考試，共有25道題目，每題有5個選項。
- 考試時間為40分鐘。
- 每題正確得1分，不答或答錯不扣分。總分為25分。
- 試卷為中英雙語。
- 獎項分為滿分獎、前1%、前5%和榮譽獎。
如何在AMC8中提升數(shù)學思維能力
數(shù)學思維課程旨在激發(fā)孩子們對數(shù)學的熱情，通過生動有趣的教學方式，培養(yǎng)他們的邏輯思維、空間觀念和創(chuàng)新能力，讓孩子們在學習中享受歡樂。
在數(shù)學中存在這種現(xiàn)象：
小學一、二年級的時候，大家的能力都差不多，到了三、四年級，有一批學生數(shù)學成績突然掉了下來；再往后，到了初中和高中，一直有人不斷掉隊。這也被稱為“梯次掉隊”現(xiàn)象
很多父母嘗試解釋這種奇怪的現(xiàn)象
有人說是“孩子大了，不聽話了”，
有人說是“青春期了，孩子野了”，
還有人說，“小時候沒有打好基礎”。
認同最后一種說法，更準確的說，是數(shù)學思維能力沒有提升
AMC8競賽考察的內(nèi)容主要是小學知識，還有一部分初中的知識。對于國內(nèi)孩子來說，是提升數(shù)學思維能力的一大捷徑，國內(nèi)小學5-6年級數(shù)學教育內(nèi)容，已經(jīng)基本覆蓋AMC8競賽內(nèi)容要求，3、4年級學生應該掌握基本的四則運算、分數(shù)、小數(shù)、比例以及圖形等數(shù)學知識，并且要理解這些知識在實際生活中的應用。所以國內(nèi)的學生備賽AMC8更有優(yōu)勢，不僅能提升思維能力，還能系統(tǒng)學習初二以內(nèi)的全部考點，提升校內(nèi)數(shù)學成績
AMC8競賽從三個方面來培養(yǎng)孩子的數(shù)學思維能力
1
計算基本功提升
對于低年級同學來說，有針對性運算、方程應用與幾何基礎，力圖打造堅實的基礎，深度挖掘小學數(shù)學知識，培養(yǎng)同學們的運算感覺；
2
數(shù)感培養(yǎng)
關注數(shù)字邏輯以及數(shù)論基礎，擴充5-6年級課內(nèi)知識，鋪墊后面各賽事學習所需的完整知識結(jié)構，培養(yǎng)同學們的數(shù)字感覺；
3
圖感培養(yǎng)
關注AMC常見基礎應用題，平面幾何以及綜合性問題，高度匹配6年級課內(nèi)知識，也繼續(xù)延展了一些未來各類賽事學習必備的知識基礎，培養(yǎng)同學們的圖形感覺；
3-6年級AMC8競賽如何規(guī)劃
這一時間段正好是激發(fā)孩子數(shù)學思維和潛力相對更合適的時期，這個時期參加競賽可以為孩子后續(xù)參加高階競賽鋪墊基礎，初步培養(yǎng)孩子的數(shù)學思維。也可以使孩子更加適應競賽的環(huán)境，感受競賽的氛圍。
這個階段已經(jīng)是有一定競賽基礎的學生了，需要鞏固數(shù)學知識，培養(yǎng)競賽思維，數(shù)學基礎一般的同學，向著全球5%的目標進行努力，想要獲得H證書，需要拿到17分或者以上的成績。
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