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發(fā)布時間：2023-08-30 15:10:54
編輯：犀牛牛來源：犀牛國際教育瀏覽：次
不同課程體系備考BPhO物理競賽
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犀牛留學咨詢小助手
一般而言就是我們不管在IG體系/ALevel體系/AP體系/IB體系當中，你不會遇到什么物理難題，一般遇到那種加速度的題，它都是一個恒定不變情況，但比如說在競賽里面：加速是有變化函數(shù)的。
然后這一點就對學生要求有一定的提高，然后你如果要把加速度提出做出來的話，要充分理解牛頓第二定律。你要很清楚的知道在這個情景里面你應該怎么去建立物理模型，題目上面的讀數(shù)到底是和什么力有關，是重力呢還是和彈力呢？
還有一種題目是how fast is there for moving after ten cents，考察速度。如果你只是學了高中的物理課程的，那你知道速度和加速度是一個微分積分的關系。
但是一般而言你國際高中里，比如說IG/AL里面你不需要用到微積分，你必須把XR做一個積分，他對學生的計算能力的要求就比較高，所以在備考BPhO這種高難度物理競賽時，不同課程體系校內物理是有點不一樣的，因此要具體問題具體分析才能接軌。
? IG體系能夠建立起對力學，電磁學，光學，熱學等知識的初步認知
? 絕大部分為定性分析，和少量簡單的計算
? 需要提高定量分析的能力，和建立完整的物理分析體系
? A Level/IB體系范圍相對全面，能夠建立起對力學，電磁學，光學，熱學等知識的中等
認知
? 絕大部分為定性分析，計算能力相比IG要求高
? 建議各位同學在熟悉標化考試的基礎上，多通過刷題，擴充其他知識點
? 需要提高分析能力，以及用微積分解決物理問題的能力
? AP 物理1和2的學生廣度是夠的，但需要提高深度和定量計算能力
? AP C 力學，電磁學考試更多的強調同學的計算能力，但知識點的廣度不夠，除了力學，
電磁之外的章節(jié)都是要補充學習的，比如光學，熱學
? 注重應用和邏輯關系的解釋
? 普高同學一般計算功底比較扎實，但需要提高深度和定性分析能力
? 熟悉英語題目，增強閱讀速度，正確理解題意
? 注重應用和邏輯關系，物理模型的解釋
以上就是不同課程體系備考BPhO物理競賽所需要注意的，備考過程中還能學習國際課程或體制內校內物理課程知識點，BPhO物理競賽11月就考試了，快準備起來吧！
以每2個年級為維度，建立犀牛的物理競賽體系
8-9年級，初步剛接觸物理學習或接近0基礎，適合物理競賽直通車課程，包含國際版學科物理+物理競賽進階。
9-10年級，目標明年3月BPHO中高級+物理碗D1
10-11年級，目標今年11月BPHO正賽R1+明年3月物理碗D2
課程采用體系化教研的專業(yè)教材，將競賽知識點與國際課程知識點重新整合！
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