發(fā)布時間:2023-08-23 17:22:30 編輯:犀牛牛來源:犀牛國際教育
不同于高考的“千軍萬馬過獨木橋”,想要獲得一張名校的入場券還能通過什么方式呢?今天小編就來介紹一下Alevel考試,讓大家能有兩手準備!Alevel課程是什么?為什么是除了高考蕞適合中國學生的考試?Alevel學習有哪幾種途徑?學生該怎么選擇合適的途徑學習?去Alevel全日制機構能學到什么?
● 國際大學的入場券
A-Level受到全球眾多國家高校的認可,學生可選范圍廣。世界很多英語授課地區(qū)的大學都接受用A-Level成績申請入學,其中包括加州理工大學、耶魯?shù)仁澜缭盒!?/span>
● 必修科目較高考少
學生只需選3-4門課程,可選自己擅長和喜歡的科目,避開高考6門功課的壓力。
從學制上來看,A-level相當于國內(nèi)的高二、高三,國內(nèi)高中的課程安排非常緊湊,學習生活也更加緊張。
● 發(fā)揮自身科目優(yōu)勢
中國的基礎教育水平是世界公認的,尤其數(shù)理化水平遠高于英國、美國等國家同年級的學生。A-Level課程易與國內(nèi)教育體系的課程銜接。可以根據(jù)自身情況選擇擅長的科目進行深入學習。
● 重考機會,擇優(yōu)交分
A-Level學科考試形式分模塊,如果第一次考試某一模塊沒考好,下一個考試季可以選擇該模塊重考,每年按不同考試局至少有2次考試。
● 等級式評分系統(tǒng)
不采用分數(shù)制評分,考試成績分成A*,A,B,C,D,E六個等級,細小的分數(shù)失誤并不影響學生的等級成績
一般ALEVEL學習有兩種途徑,國際學校以及培訓機構,兩種途徑各有優(yōu)勢:
優(yōu)勢
1.國際學校會有升學指標的壓力,學校會提供幫助學生申請更好的學校。
2.國際學校的實踐活動較多,可以作為文書素材
優(yōu)勢
1.不同于國際學校的開學時間統(tǒng)一和大班的多人教學,機構組班后即可小班或者一對一學習,老師能夠點對點的教學,有更多精力關注每一位學生。
2.不同于國際學校的統(tǒng)一的教學進度,機構全日制會及時調(diào)整課堂進度,根絕學生的實際情況具體問題具體分析,避免浪費學生的時間。
3.不同于國際學校的大型???,機構全日制會進行多考局科目配置,多次模考測試,對于首考不理想的同學,會更針對性安排重考計劃,學生備考方向更明確,機會也更多。
4.對于成績中等或中等偏下的同學,選擇機構會更有利于成績的快速提升。
5.學費適中,付出的時間成本也更低。
1. 國際高中中英班A-Level在讀學生。與學校課程互補,查漏補缺、提優(yōu)拔高;
2. 普高在讀學生。普高基礎,避開學科短板,學習A-Level更輕松;
3. 不適應國高/普高學習的學生。脫產(chǎn)學習A-Level,1.5年/2年/2.5年出國;
同步培優(yōu)課程
針對對象: 國際課程A-Level或GCSE在讀,日常需要學習能力提升的學生;
課程內(nèi)容: 課內(nèi)外同步教學,梳理知識重點和難點,幫助學生把握好題目的深度和難度,貼近校內(nèi)國際學校學習進度,為學術補習提供強力支持;
內(nèi)容包含: 知識點剖析,邏輯梳理及在考題中的應用,課后習題訓練,精講,??键c評;
備考沖刺課程
針對對象: A-Level在讀,考試季需要查漏補缺,系統(tǒng)復習的學生;
課程內(nèi)容: 梳理考試重點和盲點,查缺補漏,結合歷年考點,真題和新的政策,針對性備考;
內(nèi)容包含: 重難點知識講解,答題技巧剖析,套題訓練,真題講解,模考點評;
早鳥預習課程
針對對象: A-Level或GCSE就讀與即將就讀,希望提前預習的學生;
課程內(nèi)容: 結合相關基礎講解新的知識點,帶領學生把握接下來學習內(nèi)容難度和深度,開闊思路,訓練學習習慣,熟悉知識點內(nèi)容,了解答題方式方法;
內(nèi)容包含: 知識點講解和剖析,相關題目的講解練習,幫助學生制定下學期學習計劃,模考點評及學習建議;
全日制課程
2年制: 小班授課,4科+選修,9月入學
1.5年制: 小班授課,4科,入學時間:6月/12月入學
1年制: 小班授課,4科,9月入學
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