3年級開“卷”AMC8，真的有必要嗎？

1~2年級學生不建議直接準備AMC8競賽，畢竟孩子年齡太小，還處在剛開始接觸數(shù)學系統(tǒng)學習的階段。這個階段的主要目標是培養(yǎng)孩子對數(shù)學的學習興趣，這為之后的深度學習奠定基礎(chǔ)。

1~2年級的學生推薦參加袋鼠競賽、SASMO新加坡數(shù)學競賽，這類競賽整體難度不大，但趣味性很強，可以幫助孩子從小了解國際競賽，為以后參加更高級別競賽打下基礎(chǔ)。

3~5年級學生非常適合參加AMC8競賽，一方面考點涉及內(nèi)容大部分校內(nèi)知識都已經(jīng)講過，參加競賽鞏固校內(nèi)知識的同時，學習到的新知識也讓之后的學習有了良好開端。

另一方面，3~5年級參加AMC8競賽，可以幫助學生在升學過程中占據(jù)絕大優(yōu)勢。由于很多國際學校5年級第二學期就要開始遞交申請資料，因此學生一定要在遞交申請前拿到競賽成績，這就要求學生要提前準備，開始的越早，參賽刷分的機會越多，拿到高分獎項的幾率也就越大。

6~8年級的學生可以直接報名參加AMC8競賽。這個年齡段的學生在競賽中的優(yōu)勢很大，除了考點涉及的內(nèi)容已經(jīng)全部系統(tǒng)學習過，經(jīng)過小學6年的學習也已經(jīng)逐漸有了基礎(chǔ)的數(shù)學思維邏輯。

AMC系列競賽區(qū)別于國內(nèi)奧賽的不同點，就在于AMC系列競賽會直接考察學生的數(shù)學邏輯思維，無論是知識點的串聯(lián)掌握，還是運用數(shù)學邏輯解決生活中的實際問題，這些都是其他數(shù)學考試中相對比較少見的。如果6~8年級的學生參加競賽，經(jīng)過前期潛移默化的學習培養(yǎng)，在這一點上也會相對更有優(yōu)勢。

當然，如果學生本人學有余力，6~8年級時也可以開始嘗試AMC10數(shù)學競賽，為之后進入一流大學提前做準備。