發(fā)布時(shí)間:2023-06-07 17:17:20 編輯:小楊來(lái)源:未知
AMC8數(shù)學(xué)競(jìng)賽相當(dāng)于國(guó)內(nèi)競(jìng)賽什么水平?跟國(guó)內(nèi)數(shù)學(xué)競(jìng)賽有什么區(qū)別?國(guó)內(nèi)同學(xué)想要參加AMC8數(shù)學(xué)競(jìng)賽可以從幾年級(jí)開(kāi)始學(xué)習(xí)?低年級(jí)同學(xué)應(yīng)該如何備考AMC8數(shù)學(xué)競(jìng)賽?隨著國(guó)內(nèi)很多競(jìng)賽取消,目前AMC8競(jìng)賽受到越來(lái)越多家長(zhǎng)的青睞,今天就來(lái)跟大家一起聊聊~
AMC8數(shù)學(xué)競(jìng)賽優(yōu)勢(shì)
助力學(xué)員申請(qǐng)名校
AMC8成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)申請(qǐng)美國(guó)初中和美高都是有很大優(yōu)勢(shì)的,而且在后續(xù)申請(qǐng)學(xué)校的時(shí)候,美國(guó)一些名校如斯坦福、布朗大學(xué)等都會(huì)在申請(qǐng)頁(yè)面要求填寫(xiě)AMC成績(jī),可見(jiàn)AMC成績(jī)?cè)谏暾?qǐng)名校的時(shí)候是非常有幫助的!
除此之外, 上海三公學(xué)校備考,不少同學(xué)擁有AMC8和小托福成績(jī)的同學(xué)都會(huì)更具有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)!以下為根據(jù)歷史數(shù)據(jù)整理出的AMC8成績(jī)要求,有計(jì)劃備考三公的同學(xué)可以提前關(guān)注!
上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)附屬浦東外國(guó)語(yǔ)學(xué)校:AMC8競(jìng)賽20分+;小托福800-850;
上海實(shí)驗(yàn)學(xué)校:AMC8競(jìng)賽20分+;小托福850+;
上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)附屬外國(guó)語(yǔ)學(xué)校:AMC8競(jìng)賽20分+;小托福850+;
培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維,鋪墊競(jìng)賽基礎(chǔ)
AMC系列競(jìng)賽包含AMC8、AMC10、AMC12、AIME、USAH(M)O,其中AMC8競(jìng)賽是AMC系列競(jìng)賽中的低等級(jí)的簡(jiǎn)單競(jìng)賽,對(duì)于低年級(jí)同學(xué)培養(yǎng)競(jìng)賽思維,鋪墊競(jìng)賽基礎(chǔ)都是非常不錯(cuò)的!
AMC8相當(dāng)于哪些國(guó)內(nèi)競(jìng)賽
AMC8競(jìng)賽考察內(nèi)容基本對(duì)應(yīng)美國(guó)初中7.8年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn),和國(guó)內(nèi)小學(xué)希望杯考察內(nèi)容大部分一致的,因此整體難度也基本是一致的。如果之前參加過(guò)希望杯競(jìng)賽,再參加AMC8競(jìng)賽,基本問(wèn)題是不大的!
AMC8和希望杯知識(shí)點(diǎn)對(duì)比
AMC8競(jìng)賽考察知識(shí)點(diǎn)
1、基礎(chǔ)代數(shù):整數(shù),有理數(shù),無(wú)理數(shù),實(shí)數(shù),數(shù)軸和直角坐標(biāo)系;多元一次方程,簡(jiǎn)單二次方程,簡(jiǎn)單不等式;簡(jiǎn)單數(shù)列;基本代數(shù)技巧
2、基礎(chǔ)幾何:基礎(chǔ)幾何作圖;平面歐氏幾何,點(diǎn)、線、三角形、特殊四邊形、圓;規(guī)則圖形的周長(zhǎng)和面積;基本平面幾何技巧;規(guī)則立體幾何圖形
3、基礎(chǔ)數(shù)論:奇偶分析,整除的性質(zhì),最小公倍數(shù)和最大公約數(shù),同余問(wèn)題
4、基礎(chǔ)組合:韋恩圖;排列、組合和概率入門(mén);階乘和二項(xiàng)式系數(shù),楊輝三角形
希望杯考察知識(shí)點(diǎn):
1、分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì),四則運(yùn)算,巧算與估算
2、百分?jǐn)?shù),百分率
3、比和比例
4、計(jì)數(shù)問(wèn)題,找規(guī)律,統(tǒng)計(jì)圖表,可能性
5、圓的周長(zhǎng)和面積,圓柱與圓推
6、抽屜原理的簡(jiǎn)單應(yīng)用
7應(yīng)用題(行程問(wèn)題、工程問(wèn)題、牛吃草問(wèn)題、鐘表問(wèn)題等)
8、統(tǒng)籌問(wèn)題,最值問(wèn)題,邏輯推理
AMC8整體難度比較高,除去極個(gè)別數(shù)學(xué)基礎(chǔ)非常有優(yōu)勢(shì)的天才寶寶,剩下的同學(xué)建議同學(xué)們可以從4年級(jí)開(kāi)始準(zhǔn)備,太小就開(kāi)始備考戰(zhàn)線過(guò)長(zhǎng),未取得理想成績(jī)也會(huì)打擊同學(xué)學(xué)習(xí)的自信心,不利于從小培養(yǎng)孩子對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。有需要備考擇校、上海三公等方向的同學(xué)可以從三年級(jí)就開(kāi)始著手準(zhǔn)備AMC8數(shù)學(xué)競(jìng)賽。
對(duì)于更低年級(jí)的同學(xué),不建議直接去備考AMC8競(jìng)賽,低年級(jí)同學(xué)不妨從簡(jiǎn)單一些的袋鼠數(shù)學(xué)和澳洲AMC數(shù)學(xué)競(jìng)賽著手準(zhǔn)備,穩(wěn)扎穩(wěn)打。難度劃分: 美國(guó)AMC> 澳洲AMC>袋鼠
一、各年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽備考建議:
1-2年級(jí):袋鼠數(shù)學(xué)競(jìng)賽(難度低、趣味性強(qiáng),很適合低年級(jí)剛接觸競(jìng)賽的同學(xué));
3-4年級(jí):袋鼠、澳洲AMC,逐漸提升競(jìng)賽難度,在接觸競(jìng)賽的基礎(chǔ)上,不斷提升難度,并著手開(kāi)始準(zhǔn)備AMC8競(jìng)賽,補(bǔ)充課內(nèi)基本知識(shí)點(diǎn)。
4年級(jí)之后直接參加AMC8競(jìng)賽:初次接觸AMC8考試,盡力去考就可以,同時(shí)也要明確自己差距,后面及時(shí)補(bǔ)充才可以。
二、對(duì)于想要提早拿到AMC8成績(jī)的同學(xué)
很多同學(xué)在小學(xué)階段會(huì)比較需要AMC8的成績(jī),因此會(huì)直接備考AMC8,但是卻沒(méi)有備考方向,直接學(xué)習(xí)AMC8課程難度較大,學(xué)生也很難吸收!且AMC8的知識(shí)點(diǎn)比較多,挑戰(zhàn)性比較多,需要孩子具備一定的數(shù)學(xué)思維能力,而3-5年級(jí)的孩子并不具備這方面的能力,于是就有了AMC8的前置課程—Pre-AMC8。
犀牛國(guó)際教育目前針對(duì)3-5年級(jí)同學(xué)專(zhuān)門(mén)開(kāi)設(shè)有preAMC8培訓(xùn)班課,從基本的內(nèi)容開(kāi)始,逐步提升,對(duì)于直接備考學(xué)習(xí)AMC8難度較大的情況下,但是AMC8的知識(shí)點(diǎn)比較多,挑戰(zhàn)性比較多,需要孩子具備一定的數(shù)學(xué)思維能力,而3-5年級(jí)的孩子并不具備這方面的能力,于是就有了AMC8的前置課程—Pre-AMC8。也是一個(gè)很好的過(guò)渡~
◆ 競(jìng)賽深入學(xué):數(shù)論|計(jì)數(shù)。
◆ 高頻重點(diǎn)學(xué):技巧計(jì)算|文字應(yīng)用|幾何變換。
◆ 內(nèi)容提前學(xué):小數(shù)計(jì)算|分?jǐn)?shù)計(jì)算|有理數(shù)計(jì)算|認(rèn)識(shí)方程。
關(guān)注方程、運(yùn)算應(yīng)用與幾何基礎(chǔ),目的是為了打到穩(wěn)固的基礎(chǔ),深度挖掘小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí),培養(yǎng)考生運(yùn)算感覺(jué);
關(guān)注數(shù)論基礎(chǔ)以及數(shù)字邏輯,擴(kuò)充五、六年級(jí)的課內(nèi)知識(shí),為后續(xù)參加各類(lèi)競(jìng)賽搭建完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),培養(yǎng)同學(xué)們的數(shù)字感覺(jué);
關(guān)注AMC常見(jiàn)基礎(chǔ)應(yīng)用題,平面幾何以及綜合性問(wèn)題,高度匹配6年級(jí)課內(nèi)知識(shí),也繼續(xù)延展了一些未來(lái)各類(lèi)賽事學(xué)習(xí)必備的知識(shí)基礎(chǔ),培養(yǎng)同學(xué)們對(duì)的圖形的關(guān)注;
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