發(fā)布時間:2023-05-23 09:00:54 編輯:犀牛牛來源:犀牛國際教育
AMC8適合哪些學生參加?沒有參加競賽輔導的學生能參加AMC8競賽嗎?AMC8是上??既珜W生的標配,拿到AMC8競賽成績,有助于學生申請更專業(yè)的學校。小學段學生都可以參加AMC8競賽嗎?
AMC8競賽是由美國數(shù)學協(xié)會(MAA)舉辦的一項數(shù)學競賽,AMC8競賽只是其中的一部分主要針對低年級學生可以參加的一項國際數(shù)學競賽,作為AMC系列競賽的敲門磚,其目的就是為了培養(yǎng)考生的數(shù)學思維能力,激發(fā)考生的數(shù)學學習興趣。
適合學生:8年級(初二)及以下年級,參加活動時年齡不超過14.5周歲
試卷構成:25道選擇題,中英文雙語
計分方式:滿分25分,答對1題得1分,答錯得0分
考試時長:40分鐘
獎項設置:
滿分獎Perfect Scores獲得滿分25分的同學
全球卓越獎Distinguished Honor Roll全球排名前1%
全球優(yōu)秀獎Honor Roll全球排名前5%
全球榮譽獎Achievement Roll6年級及以下在AMC8中獲得15分以上
AMC8競賽主要是針對低年段學生參加的數(shù)學競賽,建議3-8年級學生參加AMC8數(shù)學競賽。因為AMC8競賽考察內容與美國7、8年級數(shù)學大綱相對應。對于1—3年級學生,如果之前沒有進行過數(shù)學思維拓展訓練,不建議學生參加。畢竟競賽的題目難度不適合1-3年級學生,在參賽過程中由于題目難度較大而打擊了學生的數(shù)學興趣,就不合適了。因此1-3年級學生建議可以先考慮趣味性濃一些的數(shù)學競賽,來培養(yǎng)孩子的數(shù)學興趣,比如袋鼠數(shù)學競賽。
以上所說的1-3年級學生是沒有提前了解過高年級數(shù)學知識的學生,如果學生有提前學習高年級知識或者有學習奧數(shù),則可以根據(jù)學生的基礎情況酌情選擇。
很多數(shù)學基礎還不錯的普高同學,總是想尋找到某一種規(guī)律或者用一個“高深”的技巧公式進行解題,這種習慣很高級,但是在AMC競賽考試里面有可能是多余的。AMC競賽其實更加傾向于對數(shù)學思維的擴展而并非要大家掌握多么深奧的數(shù)學知識。
AMC競賽出題的角度傾向于對數(shù)學思維的考察,而學生在校內的期中或期末考試更側重對數(shù)學某個知識點技巧的運用。并且AMC數(shù)學題目中的context很多都和我們的生活息息相關,所以許多知識是不能光靠刷題就掌握了的。
因此,在校內數(shù)學成績優(yōu)異的學生,沒有經過專業(yè)AMC競賽老師的輔導,想要直接參加AMC8競賽并取得優(yōu)秀獎項是非常難的,AMC8競賽的題目和我們日常的數(shù)學考試出題方式和答題方法都有所不同,因此建議沖著AMC8獎項的學生,必要的AMC8輔導還是要參加的。
初次接觸AMC8競賽,一定要了解AMC8競賽的考試內容和題型,掌握競賽的考試時間、格式、評分標準等。
并且要掌握AMC8競賽所要考察學生的知識點內容:復習和掌握基礎的數(shù)學知識,如小學和初中數(shù)學的內容,包括數(shù)學運算、代數(shù)、幾何、概率等。
AMC8競賽沒有明確的考試大綱及指定教材,同時近幾年,AMC8考察知識點及考察難度也在逐年增加,學生最好在有經驗AMC競賽老師指導下進行備考。
最好的備考方法就是通過做AMC8競賽的歷年真題或模擬題來練習,提高解題能力和速度。
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參加AMC8競賽的培訓課程可以幫助學生更好地了解競賽的內容和題型,提高數(shù)學水平和解題能力。
學習解題技巧:學習一些解題技巧,如分類討論、反證法、數(shù)學歸納法等,可以提高解題效率和準確性。
犀牛國際教育秉承著"更好的教師,更好的教材,更高的分數(shù)"教育理念,在學科同步輔導/競賽培優(yōu)沖獎/標化語言成績提升等方面,幫助眾多學生在更短的時間內提升硬實力,獲得理想的分數(shù),增強申請競爭力。
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