AMC8競賽輔導| 基礎/強化/沖刺班課程培訓安排及師資介紹！

【授課科目】AMC8/10/12;AIME；UKMT JMC/IMC/SMC; SASMO; 等美國，英國及新加坡國際數(shù)學競賽

【授課理念】啟發(fā)式教學，讓孩子主動學習

【簡單介紹】本科畢業(yè)于上海交通大學，碩士畢業(yè)于美國麻省大學。曾獲數(shù)學聯(lián)賽湖北省第18名，初高中數(shù)學聯(lián)賽連續(xù)獲獎者。10年教齡，“希望杯”金牌教練，“華杯賽”金牌教練。培養(yǎng)近百名學生在國內(nèi)國際數(shù)學競賽中獲獎。

【教學成果】所教授學員獲AMC8全球前1%，5%（最小學員僅一年級，多名五六年級同學）；AMC10全球前5%，1%，晉級AIME（一名學員僅8歲，一名學員僅13歲），SASMO 中國區(qū)第1名，SIMOC中國區(qū)第1名，UKMT JMC/IMC金獎等

【授課理念】嚴于己，而后勤于學生

【職位級別】數(shù)學競賽帶頭人

【簡單介紹】畢業(yè)于北京大學，在國外競賽體系下，有豐富的AMC, AIME，STEP，AMO，BMO等教學經(jīng)驗。所指導學生曾獲AIME 13分數(shù)。

【教學方法】更加注重于帶著學生理解每個知識點的來龍去脈，而不是讓學生死記硬背；帶著學生歸納總結(jié)題型方法，做學習上的“減法”

【教學成果】授課時長1000+小時，幫助眾多學生獲得AP微積分5分以及IB數(shù)學7分的成績，所指導學生曾獲AIME 13分

【教授科目】IB 數(shù)學AA/AI HL，AP微積分，Pre-Calculus，IG，A-Level數(shù)學；AMC8/10/12、AIME、BMO、Euclid、澳洲AMC；HMMT、DMM、PUMaC、ARML、Awesome Math；ROSS，SuMaC，UKMT

【授課理念】知識體系培養(yǎng)與應試技巧相結(jié)合，強化舉一反三與融會貫通 

【職位級別】首席教師，數(shù)學學科帶頭人

【簡單介紹】畢業(yè)于清華大學，擅長AMC全體系教學，注重差異化教學，引導數(shù)學思維，讓學生充分理解數(shù)學精髓 對于學科每一塊了解非常透徹 ，如庖丁解牛般讓學生掌握通透

【教學方法】善于啟發(fā)，引導學生，根據(jù)學生的特點靈活制定教學計劃。尋求用通俗形象的手段解釋專業(yè)、抽象的理科概念。注重基本功和應試技巧的同步培養(yǎng)。

【教學成果】AP微積分AB和BC五分率80%，IBHL滿分率70%。

【教授科目】IB 數(shù)學AA/AI HL，AP微積分，Pre-Calculus，IG，A-Level數(shù)學；AMC8/10/12、AIME、BMO、Euclid、澳洲AMC；HMMT、DMM、PUMaC、ARML、Awesome Math；ROSS，SuMaC，UKMT

【授課理念】針對不同學生的情況，因材施教選擇最有效的方法幫助他們，在達成分數(shù)要求的同時，更重要的是培養(yǎng)孩子critical thinking & logical thinking的能力;

【職位級別】數(shù)學學科帶頭人

【簡單介紹】清華大學學士，碩士。常年從事AMC一線教學工作，對AMC8/10/12，AIME及各年級的競賽都有著深入的了解，有豐富的教學經(jīng)驗。利用分層架構(gòu)理論，肢解AMC教學中的重難點，并利用自己發(fā)明的回歸模式，對學生進行思路的挖掘和方向指引

【教學方法】課堂循循善誘，對學生非常有耐心，幫助學生梳理清楚知識體系的漏洞；授課內(nèi)容緊扣考試重點，結(jié)合真題及實際應用場景，幫助孩子從理論和實際兩方面融會貫通知識點；同時結(jié)合實際例子，讓學生對課堂保持濃厚的興趣并維持高效的學習。

【教學成果】輔導了將近1000名參加AMC的同學，AIME晉級率達50%。這里面大多數(shù)同學在沒有AMC基礎的情況下，考出了高分。

【教授科目】IB 數(shù)學AA/AI HL，AP微積分，Pre-Calculus，IG，A-Level數(shù)學；AMC8/10/12、AIME、BMO、Euclid、澳洲AMC；HMMT、DMM、PUMaC、ARML、Awesome Math；ROSS，SuMaC，UKMT