發(fā)布時(shí)間:2023-04-07 17:56:44 編輯:橙子來源:犀牛國(guó)際教育
IB總分從34分提升到39分,應(yīng)該怎么做?以IB數(shù)學(xué)為例,如何實(shí)現(xiàn)從3-6的飛躍?距離IB大考就兩個(gè)月了,是不是還在糾結(jié)到底應(yīng)該聚焦哪些科目?越接近考試越不安,想刷的題太多,時(shí)間有限,如何在短時(shí)間有效備考?小編在此給大家分享一些建議,希望能對(duì)你們有用!
IB總分從34分提升到39分,應(yīng)該怎么做?
核心關(guān)鍵:確定自己的薄弱科目,穩(wěn)住自己的優(yōu)勢(shì)科目。
薄弱科目:目前水平在3-5分的科目。
經(jīng)濟(jì)學(xué)里面有個(gè)概念叫邊際收益遞減規(guī)律,其實(shí)這點(diǎn)對(duì)于學(xué)習(xí)也非常實(shí)用。目前我們分?jǐn)?shù)越低的科目,其實(shí)找到正確的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行針對(duì)性強(qiáng)化練習(xí),提升空間越大,提升速度也是最快的。而那些已經(jīng)拿到6分的科目,這時(shí)候想要提升到7分,其實(shí)是需要付出成倍的時(shí)間和精力的,咱們的重心就更適合先放在維穩(wěn)上。所以,一定要集中精力聚焦于低分科目,千萬不要棄療。低分科目,是挑戰(zhàn),也是最大的機(jī)遇。
接下來就是根據(jù)目標(biāo)分的成績(jī),預(yù)估每門課大概的分?jǐn)?shù)提升空間,集中精力去做到各個(gè)擊破。
以IB數(shù)學(xué)為例,如何實(shí)現(xiàn)從3-6的飛躍?
其實(shí)IB課程每個(gè)科目的學(xué)習(xí)底層邏輯是一致的
你需要集中精力攻克的主要是兩種題:
一、往年真題(需要的可以戳我領(lǐng)取)
二、錯(cuò)題
大部分同學(xué)是沒有掌握如何選題做題的技巧,經(jīng)常會(huì)無效刷題,從而白白浪費(fèi)了大量時(shí)間。
對(duì)于真題:
從最新的開始一套一套往前做,一定要卡著時(shí)間做題。邊做的時(shí)候邊注意標(biāo)記這兩類題目:
①耗時(shí)很久才做出來(不論對(duì)錯(cuò));
?、谧鲥e(cuò)的/蒙對(duì)/不會(huì)的
對(duì)于錯(cuò)題:
不論是平時(shí)的練習(xí)題還是真題,但凡自己做錯(cuò)、耗時(shí)太長(zhǎng)的題,都要根據(jù)章節(jié)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸類,然后周期性的定期反復(fù)刷,比如隔三天、五天、一周,直到完全掌握為止。
如果在攻克錯(cuò)題的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)自己需要耗費(fèi)大量的時(shí)間,那么你更可能需要好好補(bǔ)一下。
有沒有必要找資深 IB 老師帶自己高效沖刺?
特別是本來IB成績(jī)就不好的學(xué)生,很多都在糾結(jié)自己有沒有必要報(bào)課,找個(gè)老師帶自己學(xué)習(xí),事實(shí)上對(duì)于目前處于3-5分段的 IB 同學(xué)來說,遇到一個(gè)牛逼的老師,一對(duì)一輔導(dǎo)至少是能短期內(nèi)幫自己快速提高1-2分的。
首先,咱們可以大大節(jié)約找題的時(shí)間,一個(gè)資深的IB課程老師也有更加豐富的題庫,能夠挑選出最具代表性、最高頻、最有可能考到的題目,刷一題頂百題,一通百通,這點(diǎn)非常關(guān)鍵。
其次,咱們的錯(cuò)題、耗時(shí)久的題,大多一定是知識(shí)點(diǎn)沒有理解透徹,或者解題思路過于繁瑣,一般情況下,學(xué)生很難自己有決心和毅力去搞懂,如果有一個(gè)資深的老師帶著學(xué),就能幫助你更精準(zhǔn)地找到自己的問題,并用通俗易懂的講解讓你豁然開朗!
最后,IB 學(xué)習(xí)時(shí)間管理多么重要咱們就不用說了吧,所以高效的復(fù)習(xí)不僅能快速幫自己提升這門薄弱學(xué)科,同時(shí)咱們還能有更多的時(shí)間去攻克其他的科目。每門課爭(zhēng)取提升1分,那咱們總分也能提升6分了呀!
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