A-Level該選三門(mén)課還是四門(mén)課？必要學(xué)第四門(mén)課程嗎？

對(duì)于A-Level的學(xué)生來(lái)說(shuō)，一般來(lái)說(shuō)申請(qǐng)大學(xué)只需要三門(mén)A-Level課程，但是有些學(xué)校不建議多選，因?yàn)槿T(mén)以上科目可能會(huì)給學(xué)校帶來(lái)管理上的不便，或者成績(jī)不好會(huì)影響學(xué)校的排名。但是A-Level有70多門(mén)課程可供選擇，只選三門(mén)是否足夠?是否有必要學(xué)習(xí)第四門(mén)課程呢?大家可以從以下幾個(gè)方面來(lái)考慮，看看自己是否適合學(xué)習(xí)第四門(mén)課程：學(xué)校是否對(duì)A-Level選課有要求?為什么要學(xué)4門(mén)A-Level課程?學(xué)4門(mén)A-Level能進(jìn)入牛劍或其他大學(xué)嗎?英國(guó)大學(xué)如何看待“選4門(mén)A-Level”?

01 學(xué)校是否對(duì)A-Level選課有要求?

無(wú)論是在英國(guó)還是國(guó)內(nèi)的國(guó)際學(xué)校，有些學(xué)校只允許學(xué)生學(xué)三門(mén)A-Level課程，也可能會(huì)允許你多學(xué)一門(mén)AS Level或者EPQ(A-Level課程以外的獨(dú)立研究項(xiàng)目)。所以在選擇學(xué)校之前，可以先了解一下學(xué)校允許學(xué)生學(xué)習(xí)A-Level的數(shù)量。

02 為什么要學(xué)4門(mén)A-Level課程?

選擇四門(mén)A-Level的一個(gè)理由是你已經(jīng)有意向大學(xué)和專(zhuān)業(yè)，并且此專(zhuān)業(yè)要求學(xué)生學(xué)習(xí)三門(mén)或以上的A-Level課程才能滿足專(zhuān)業(yè)要求。比如大學(xué)你想學(xué)習(xí)獸醫(yī)學(xué)位，則需要學(xué)習(xí)生物、化學(xué)、數(shù)學(xué)、物理等相關(guān)科目，同時(shí)為了在申請(qǐng)大學(xué)的時(shí)候更加順利，完成四個(gè)科目的學(xué)習(xí)也是非常關(guān)鍵的。

如果你還沒(méi)有明確的專(zhuān)業(yè)方向，學(xué)習(xí)四門(mén)A-Level也可以讓更多大學(xué)課程對(duì)你開(kāi)放，將來(lái)選擇專(zhuān)業(yè)的范圍更廣。

再或者只是因?yàn)橄矚g很多A-Level課程，不想刪減某些科目，在有能力和精力的情況下也可選擇多修一門(mén)課程。

如果是為申請(qǐng)牛津、劍橋或其他頂級(jí)大學(xué)，學(xué)習(xí)四門(mén)A-Level來(lái)證明自己學(xué)習(xí)能力或者增加一些競(jìng)爭(zhēng)力，也是可以的，但一定要在能保證自己水平的情況下學(xué)第四門(mén)，否則就會(huì)得不償失。畢竟三門(mén)成績(jī)很高的A-Level比四門(mén)成績(jī)平平更占優(yōu)勢(shì)，比如AAA的學(xué)生遠(yuǎn)比BBCC的學(xué)生更受歡迎。

03 學(xué)4門(mén)A-Level能進(jìn)入牛劍或其他大學(xué)嗎?

雖然英國(guó)大部分大學(xué)都沒(méi)有明確要求四門(mén)A-Level成績(jī)，但據(jù)調(diào)查，像牛津和劍橋這樣的頂尖學(xué)校里，大部分學(xué)生都有四門(mén)A-Level，或三門(mén)A-Level加一門(mén)AS/EPQ成績(jī)。不過(guò)這并不意味著學(xué)習(xí)四門(mén)A-Level就是進(jìn)入頂尖學(xué)校的必要條件，主要是看學(xué)生個(gè)人能力。

對(duì)大家來(lái)說(shuō)，決定是否學(xué)習(xí)四門(mén)A-Level之前，要看第四門(mén)A-Level科目在課下需要占用多少時(shí)間，會(huì)不會(huì)影響到三門(mén)必要科目的學(xué)習(xí)進(jìn)度和質(zhì)量。如果能保證成績(jī)不下滑，且學(xué)習(xí)四門(mén)A-Level能讓你更有安全感，那么還是可以學(xué)習(xí)第四門(mén)的。

04 英國(guó)大學(xué)如何看待“選4門(mén)A-Level”?

牛津大學(xué)

牛津本科通常offer條件介于A*A*A - AAA，還要看選課組合。

牛津大學(xué)表示，3門(mén)A-Level足以讓你的申請(qǐng)具有相當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)力，通常情況下無(wú)論學(xué)了幾門(mén)A-Level，offer只基于3門(mén)。

如果學(xué)習(xí)3門(mén)以上，需要學(xué)生確定自己有足夠時(shí)間在原本的3個(gè)科目上進(jìn)行深入拓展閱讀。牛津?qū)煾矚g在專(zhuān)業(yè)方面有足夠閱讀量、熱情和投入的申請(qǐng)者，遠(yuǎn)超那些學(xué)習(xí)了更多科目但卻無(wú)法深入討論自己興趣的學(xué)生。

牛津建議學(xué)生，不要把經(jīng)歷分散在太多學(xué)科上，這樣成績(jī)有降低一兩個(gè)等級(jí)的風(fēng)險(xiǎn)。牛津offer是基于考試成績(jī)，而不是UCAS轉(zhuǎn)換分，所以3個(gè)A*/A足夠達(dá)到大多數(shù)conditional offer，而A*A*B卻不行。

劍橋大學(xué)

劍橋大學(xué)表示offer一般是基于學(xué)生Year 13學(xué)習(xí)的3門(mén)A-Level發(fā)放的，多數(shù)劍橋申請(qǐng)者在Year 12或13年級(jí)學(xué)習(xí)3或4門(mén)A-Level科目。

跟牛津態(tài)度類(lèi)似，劍橋也寧愿申請(qǐng)者在所選科目上，有更廣泛更深入的認(rèn)識(shí)，而不是雜七雜八地多學(xué)了很多A-Level。

4門(mén)科目的申請(qǐng)者不會(huì)比3門(mén)更有優(yōu)勢(shì)，盡管有競(jìng)爭(zhēng)力的STEM課程申請(qǐng)者通常會(huì)把Further Mathematics作為第四門(mén)課程。

倫敦國(guó)王學(xué)院

倫敦國(guó)王學(xué)院發(fā)offer也是基于三門(mén)A-Level科目。如果考生學(xué)習(xí)四門(mén)或以上科目，審核會(huì)參照成績(jī)最高的三科。若第四門(mén)A-Level成績(jī)很高，可以彌補(bǔ)成績(jī)略低于offer的不足。

杜倫大學(xué)

杜倫大學(xué)表示標(biāo)準(zhǔn)入學(xué)要求是三門(mén)A-Level，并不會(huì)給有四門(mén)A-Level成績(jī)的申請(qǐng)者任何優(yōu)待。

從上述學(xué)?？梢钥闯觯伺σ酝?，大部分學(xué)校表示入學(xué)要求是基于三門(mén)A-Level成績(jī)即可，如果你這三門(mén)成績(jī)足夠優(yōu)秀，就更容易被夢(mèng)校錄取。

總而言之

如果同學(xué)們有這個(gè)時(shí)間和能力,拿到4個(gè)A/A*肯定是比拿3個(gè)A/A*,要更受大學(xué)青睞,在申請(qǐng)英國(guó)G5高校時(shí)是有一定優(yōu)勢(shì)的,但是如果因?yàn)閷W(xué)第四門(mén)科目,導(dǎo)致三門(mén)重點(diǎn)科目成績(jī)下降,反而更影響申請(qǐng)大學(xué),本身學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較為薄弱的同學(xué),建議還是專(zhuān)攻三門(mén)A-Level科目,集中精力將分?jǐn)?shù)提高