IG數(shù)學(xué)與國內(nèi)初高中數(shù)學(xué)的差異性在哪里？

在IB國際課程體系中，由于MYP與DP之間的難度差距較大，大量國際高中會(huì)用IGCSE的課程體系為藍(lán)本，并根據(jù)學(xué)校的特色改編構(gòu)成Pre-IB課程，作為IB DP之前的預(yù)備課程。今天會(huì)重點(diǎn)幫助大家介紹IG數(shù)學(xué)相關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容!

IG數(shù)學(xué)與國內(nèi)初高中數(shù)學(xué)的差異性

1考試形式

國內(nèi)中考和高考數(shù)學(xué)都是以一張卷子的形式進(jìn)行考核，而IG數(shù)學(xué)會(huì)有多張?jiān)嚲怼?/p>

以CIE考試局為例，核心(CORE)和擴(kuò)展(EXTENDED)兩種級別的試卷實(shí)際考試內(nèi)容是基本一致的，只是難度分成基礎(chǔ)和進(jìn)階兩種。核心卷難度相對較低，評分范圍是C-G，最高也只能拿到C;擴(kuò)展卷評分范圍是A*-D，最高可以拿到A*。建議考生學(xué)習(xí)EXTENDED進(jìn)階考試層次，確保順利進(jìn)入AL學(xué)習(xí)。

2考試時(shí)間

IG和AL的考試時(shí)間為每年的6月和11月。和國內(nèi)中考不同的是，如果一次考試發(fā)揮得不理想，同一年還會(huì)有一次補(bǔ)救的機(jī)會(huì)。

3考試內(nèi)容

對初中剛畢業(yè)的學(xué)生而言，IG數(shù)學(xué)更注重知識(shí)的廣度。IG數(shù)學(xué)會(huì)涉及到一些簡單的微積分知識(shí)，而國內(nèi)高中數(shù)學(xué)基本沒有涉及;相比國內(nèi)對于計(jì)算和公式記憶的考查重點(diǎn)，IG數(shù)學(xué)更側(cè)重于應(yīng)用和推理，比如考試可以帶計(jì)算器，也會(huì)給出公式表。在教材中，IG數(shù)學(xué)教材有30%的題目是不會(huì)涉及到計(jì)算的，而國內(nèi)數(shù)學(xué)試卷不含計(jì)算的題目比例不到20%。

IG數(shù)學(xué)考試大綱

IGCSE數(shù)學(xué)考兩套試卷。在大部分國際高中，學(xué)生一般都會(huì)選擇考試卷2和4：

Paper2考察簡答題，考試時(shí)間1小時(shí)30分鐘，滿分70分。評分權(quán)重為35%。

Paper4考察結(jié)構(gòu)化問題，考試時(shí)間2小時(shí)30分鐘，滿分130分。評分權(quán)重為65%。

IG數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)建議

熟悉數(shù)學(xué)的專業(yè)詞匯，這樣才能在做題時(shí)準(zhǔn)確理解題意，這是做對題目的基礎(chǔ)。平時(shí)遇到的數(shù)學(xué)詞匯、術(shù)語要?dú)w納整理、及時(shí)背誦，如果對數(shù)學(xué)詞匯不敏感會(huì)在做題中形成很大干擾，這一方面同學(xué)們一定要重視。

概率題同學(xué)們要把對立事件、互斥事件、相互獨(dú)立事件以及他們的運(yùn)算法則弄清楚，遇到不會(huì)的問題可以嘗試畫樹狀圖解決;矩陣的變換和運(yùn)算這部分的內(nèi)容大家也要學(xué)扎實(shí)，這部分對further math中向量空間內(nèi)容的理解會(huì)比較有幫助。

重視歷年真題，近五年的真題一定要刷的明明白白。把做錯(cuò)的題整理歸納，時(shí)常進(jìn)行回顧總結(jié)，整理錯(cuò)題對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)至關(guān)重要。但是，在刷題之后可能會(huì)出現(xiàn)對參考答案看不太懂的情況亦或是對某個(gè)知識(shí)點(diǎn)還是模棱兩可，這個(gè)時(shí)候報(bào)一個(gè)培訓(xùn)班就很有必要了。

語言上的障礙確實(shí)是需要克服的一個(gè)難題，但是數(shù)理化科目對英語整體能力的要求并不高，沒有太多語言輸出的壓力，所以專業(yè)詞匯的積累是成敗的關(guān)鍵。

建議以下幾點(diǎn)：

預(yù)習(xí)：查出生詞，理解課本基本意思

筆記：根據(jù)老師的教授，賦予詞匯深刻的含義

整理：課后按照章節(jié)、詞性、題目類型，對單詞進(jìn)行整理，形成自己的專業(yè)詞匯單詞本、生詞本

背誦：零碎時(shí)間反復(fù)背誦，刷題過程自我檢驗(yàn)，生詞本持續(xù)篩選、更新